Православно-педагогические чтения памяти свт. Афанасия (Сахарова), которые проводит Владимирская православная гимназия, это уникальное явление Владимирской земли. Состоялись Чтения 27 февраля 2020 г. в здании Областной научной библиотеки.
Как часто о школе говорят плохо, обобщенно плохо, но эти Чтения доказывают, что школа жива. Что она действительно дышит и живёт Божественными рифмами и образами. Не в этом ли смысл образования?
Православная гимназия даёт возможность не только горизонтального, но и вертикального взгляда на современное образование. Сегодняшние докладчики были хороши своей непохожестью.
Но что ещё притягательно ежегодно, так это открытые уроки: сегодня новый формат "английский клуб". Ведёт учитель английского языка Заварзина Ирина Александровна и носитель английского языка, гражданка США Аниелла Князева (согласитесь, ни в одной школе Владимира нет такого тандема).
Весь урок на английском, дети включены в урок, отвечают, комментируют эмоционально. Это означает, что чувствуют, понимают, о чем говорят. Дети решают кроссворды, бегло читают, переводят. Все практические задачи урока решены. Наградные листы прадедов, речь Патриарха обозначают уже перед взрослыми и детьми задачи памяти. Она актуальна на любом языке. Не впадем ли мы в беспамятство? We will not become Ivans, who do not remember their kinship.
Участница Чтений,
директор СОШ № 11
Захарова Елена Михайловна
27 февраля 2020 г.
Владимирская православная гимназия.
Проект "Пасха Красная".
XIV Православно-педагогические чтения памяти свт. Афанасия (Сахарова).
«Прошлое, настоящее, будущее. Формирование коммуникационных навыков на уроках англ. языка» – заседание Английского клуба Владимирской православной гимназии.
Заварзина Ирина Александровна, учитель англ. языка высшей квалификационной категории.
27 февраля 2020 г.
Владимирская православная гимназия.
Проект "Пасха Красная".
XIV Православно-педагогические чтения памяти свт. Афанасия (Сахарова).
Пленарное заседание.
25 февраля 2020 г. в нашей гимназии состоялась спортивно- тематическая игра по рассказу М.А. Шолохова "Судьба человека". К нам в гости приехали ребята из разных школ и городов. Всего было семь команд. Я стала капитаном одной из них. Наша команда называлась "Пехотинцы".
На подготовку к игре у нас была неделя. За это время мы должны были придумать название и девиз команды, выучить военную песню и разобраться в историческом материале. Нам предстояло пройти одиннадцать этапов. Самым сложным стал для нас этап под названием "Военный врач". Одно из заданий на этом этапе было задание продезинфицировать медицинский шприц. Из-за того, что вода не кипела, мы задержались на этапе и потеряли два балла. Но это ещё не всё! Следующее задание заключалось в том, чтобы донести участника команды до следующего этапа на носилках. Было очень сложно, но мы справились!
Вот и настал долгожданный момент объявления и награждения победителей. Мы заняли четвёртое место. Но никто не расстроился, ведь главное не победа, а участие. Ну и конечно же то, ради чего все пришли - угощение, которые принесли гимназисты и полевая кухня, которую традиционно для нас обеспечивает МЧС.
Это была лучшая игра за все четыре года моего участия. Спасибо всем!
Уляшина Ксения, 7 класс
25 февраля 2020 г. в дни каникул в нашей гимназии проходила традиционная спортивно-тематическая игра. Игра проходила в парке 850-летия, в разных местах находились 11 этапов. Либретто игры было написано по рассказу М.А Шолохова «Судьба человека», поэтому большинство заданий было о Великой Отечественной войне.
К игре мы готовились заранее. Команде нужно было не только придумать название и девиз, но и знать множество вещей: военную песню, элементы архитектуры православного храма, офицерские звания и знаки отличия (петлицы) Великой Отечественной войны до 1943 г., историю концлагеря Освенцим, знаки отличия армии Вермахта, советские награды периода Великой Отечественной Войны.
В этой масленичной игре мне запомнилось то, что в игре участвовало целых 7 команд! Только лишь 3 из них было из нашей гимназии, а остальные – гости, команды из СОШ № 11 и гимназии № 3 г. Владимира, православной гимназии г. Коврова и православной гимназии города Гусь-Хрустальный.
Все задания были разнообразными, интересными и непростыми. Мне понравилось, что на этапах все задания нам, командам, дают наши старшеклассники.
В конце игры прошло награждение и общий масленичный стол.
Я участвовал в команде “Русское слово”. Было тяжело, но мы смогли добраться до финиша. Мы уже не надеялись на победу, но в итоге мы заняли первое место!
Аксенов Александр, 6 класс
