Login

Вы успешно вошли в свой аккаунт

Register

User Registration
or Отмена
Версия для слабовидящих Login Close
zoofirma.ru
---

---
  •  
  •  
zoofirma.ru
A+ A A-


      Владимирская православная гимназия продолжает новый проект "Зову я в душу Серафима", посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина.

       Проект поддержан Международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

...Сегодня, 28 июня 2017 г., в нашем лагере проходила игра, в которой мы сами строили маршрут, выполняя интересные задания по всем изученным сказкам Рутенина.

Чтобы найти первый пункт маршрута, нам надо было разгадать загадку. Мы отправились к пожарной лестнице и получили задание: составить из пазлов название одной из прочитанных сказок Иоанна Рутенина. После упорного труда мы поняли, что это «Чудо-огонёк».

А чтобы узнать, куда нам идти дальше, нужно было разгадать ребус. Итак, следующий пункт - это забор. Там нам дали новое задание -  прочитать фразу на церковнославянском языке и дать ей толкование. С этим заданием быстро справился Ваня Комаров, а остальные помогли дать ей толкование.

Потом мы получили подсказку, и с её помощью нам удалось найти следующий пункт маршрута - пень. Раскодировать загадку оказалось делом нелёгким, но благодаря дружной работе мы справились.

У пня наша команда составила из букв имя одного из героев сказки «Пылинка и Капелька» и направилась дальше - к футбольным воротам.

Выполнив задание по сказке «Абрикосовый пирог», мы побежали к горке. Мы долго не могли найти там задание, пришлось даже поиграть в «Горячо - холодно». Но все-таки мы нашли задание. Это был кроссворд по сказке «Златокудрый инок» и мы смогли разгадать его. Ключевое слово - лавочка. Это и есть наше новое место. Интересно, какое же задание ожидает нас на новом пункте назначения? Что нам искать? Мы долго не могли догадаться, что это учитель, который сидит на лавочке. В результате наша команда выиграла. Ура!

            Игра нам всем очень понравилась, интересная и познавательная. Вот бы было побольше таких увлекательных игр!

 

Негрышева Мария, Уляшина Ксения


      Владимирская православная гимназия продолжает новый проект "Зову я в душу Серафима", посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина.

       Проект поддержан Международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

   ...Сегодня, 27 июня 2017 г., мы познакомились с новой сказкой Иоанна Рутенина  «Златокудрый инок».  Главные герои - Помидор, Картошка и Подсолнух. Прочитав сказку, мы обсуждали следующие вопросы:

·        Что такое языческие страны?

·        Как  Помидор пытался угодить своему хозяину - купцу?

·        Почему Картошка захотела подражать крестьянам?

·        Как Подсолнушек стал своим среди монастырской братии?

            После того, как мы побеседовали об этой интересной сказке, Татьяна Николаевна и Людмила Александровна провели с нами викторину, посвященную церковно-славянской азбуке. Мы отгадывали ребусы, вспоминали значение букв, размышляли над их смыслом.

В лагере под руководством Людмилы Александровны мы рисовали изученные буквы. И вот лучшие работы перед нами – на выставке! Людмила Александровна представила нам авторов работ, а Юля Черемных прочитала стихотворение Иоанна Рутенина «Родная речь».

Но вот пришло время вспомнить сказку «Златокудрый инок». Алла Николаевна Комарова  провела для нас увлекательную эстафету. Мы все разделились на три команды. Их названия совпадали с именами главных героев сказки. Всего в эстафете было 9 этапов. Мы бегали с обручами, передавали в строю мяч над головой, сажали «помидоры» и «подсолнухи»:  вместо помидоров были кегли, а вместо семян подсолнуха - пуговицы. В этом соревновании была важна не только скорость, но и смекалка. Например, нужно было вспомнить и назвать как можно больше добродетелей или правильно сложить из пазлов имена святых.

 Конечно же мы радовались нашим победам и огорчались, когда проигрывали, но каждый раз, приступая к новой эстафете, готовы были помогать и поддерживать друг друга, ведь перед нами был хороший пример златокудрого Подсолнушка, который «как утро настанет, поднимает свою златокудрую голову к солнышку и повторяет целый день радостно: Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе!»

 

 

       Владимирская православная гимназия продолжает новый проект "Зову я в душу Серафима", посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина.

       Проект поддержан Международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

...Сегодня, 26 июня 2017 г., мы в нашем лагере «Родная речь» изучили последнюю букву «ижица». С ней пишется самые значимое слово: Евангелие. Это книга, которая будет главной для нас всегда – во веки веков!

 А сказка Иоанна Рутенина, с которой мы познакомились сегодня называется «Молчаливый камень». В этой сказке мальчик Иван вместе с монахом читали Евангелие и творили добрые дела, которые были как камешки для строительства храма Божьего, храма своей души. Автор и нас призывает творить добрые дела.

В игре мы тоже должны были сделать добрые дела – помочь товарищу, распутать его от пут, поддержать. И нам это удалось. Очень здорово было стоять в кругу и знать, что тебя все поддержат.

Никто не проиграл, потому что в строительстве храма все нужны. Хорошо, что не было обиженных, все, кто помогал друг другу, – славили Бога (как камень из сказки). И поэтому победили все!

Романенко Ника и Бардина Анна

       Владимирская православная гимназия продолжает новый проект "Зову я в душу Серафима", посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина.

       Проект поддержан Международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

 

...Сегодня, 23 июня 2017 г., с утра на небе были тучки, и настроение у нас было соответствующее. Но в гимназии все изменилось. Хорошее настроение нам подарил наш лагерь «Родная речь».

Сегодня настала очередь букв «от» и «цы». Мы узнали, какие важные слова пишутся с этими буквами: Церковь, Отец, Троица. Буква «цы» обозначает как царство земное, так и царство небесное.

А потом мы читали удивительную сказку Иоанна Рутенина «Чудо-огонек». Этот огонек хотел служить людям, делать добро, но появился злой волшебник Злопыхан и заставил огонек делать зло. Но Господь не оставил огонек и поселил его в лампадку, а Ангел смог погасить зло и спасти города. И стал огонек служить добру и свету. И мы тоже должны гасить в себе зло и стремиться служить добру. Вот чему учит эта сказка!

А дальше нам предложили множество разных игр по сказке: отгадывали загадки, спасали искорки огня от воды, искали сокровище, решали ребусы. Проигравших не было! Все получили новые знания и сладкие конфеты!!!

 

Рыбакова Василиса,

Бардина Елена

      Владимирская православная гимназия продолжает новый проект "Зову я в душу Серафима", посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина.

      Проект поддержан Международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

Утро 20 июня 2017 г. Наконец-то солнышко! Ура! Зарядка на улице – это так здорово, если звучит веселая музыка! Это наш лагерь «Родная речь» продолжает свою работу.

Мы продолжаем знакомство в нашем лагере с церковно-славянским алфавитом и сказками И. Рутенина. Сегодня нас ждала встреча с буквами «рцы» и «слово» и сказкой «Корова, кошка и ворона».

Мы узнали, что буква «рцы» обозначает обдуманную мысль, а значение буквы «слово» понятно всем. Словом можно и утешить и успокоить, а можно и ранить и огорчить. Мы увидели это и в сказке – за свои слова нужно нести ответственность.

А еще в этот день мы побывали в Планетарии! Как премудро Господь устроил наш мир! Это мы смогли увидеть в Планетарии. Мы узнали о поверхностях каждой планеты в Солнечной системе. Мы научились находить созвездия на летнем небе, узнали из чего состоят кометы. А еще поняли, что  звезды рождаются и умирают (угасают) как и люди. Звездный мир такой таинственный и прекрасный, его можно увидеть. Но мир Божий так просто не увидишь, сначала нужно свое сердце очистить и только тогда ангельским взглядом ты увидишь небо, которое (как не раз напоминал нам наш директор отец Алексей) в нашем сердце.  

Но и нашем простом мире нас встречают опасности! Об этом нам напомнил представитель ГИБДД Олег Александрович Лапшин. Он напомнил нам о соблюдении безопасности на дороге, о предельной внимательности при переходе улицы. А учителя добавили к его рассказу просьбу о необходимости быть предельно внимательными к своим ближним и почаще говорить им добрые слова.

Рыбакова Василиса

 

      Владимирская православная гимназия продолжает новый проект "Зову я в душу Серафима", посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина.

      Проект поддержан Международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

Сегодня, 14 июня 2017 г. в нашем лагере мы изучали букву «иже». Иже – буква, смысл которой можно выразить словами «ежели», «если» и «когда». Синонимы этих слов -  «именно» и «воистину». А истина у нас у всех одна – это Господь наш Иисус Христос.

Потом мы рисовали уже изученные буквы. И конечно, познакомились с новой сказкой И. Рутенина «Колокольчик». Этот цветок и когда ему было тяжело не умолкал и говорил об истинной теплоте. И мы тоже в игре, которая была по этой сказке, должны были преодолеть препятствия, помогать друг другу, действовать слаженно, так, чтобы каждый почувствовал душевное тепло. И у нас получилось! Каждый держал своего соседа за руку, ощущал тепло его ладони и мы смогли пройти все испытания!

 

Догадов Иван

 

Владимирская православная гимназия продолжает новый проект "Зову я в душу Серафима", посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина.

Проект поддержан Международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

8 июня 2017 г. начиналось для лагеря так же, как и остальные дни. Воспитатели встречали детей, а после этого мы все вместе отправились на утреннюю молитву. После молитвы – зарядка. После зарядки путь на завтрак в гимназию №3.

            Но в остальном этот день замечательно отличным! После завтрака и небольшой прогулки воспитатели собрали всех ребят в актовом зале. Алла Александровна Бубешкина, наш воспитатель, познакомила нас с двумя буквами церковно-славянского алфавита: «Глаголь» и «Добро». Мы узнали об особенностях их написания, а главное об их  значении. В конце Алла Александровна предложила нам прочесть по очереди текст на церковно-славянском языке. Все наперебой начали поднимать руки и с энтузиазмом  пытались как можно быстрее прочитать строку из текста.

            Затем Татьяна Валентиновна Клыгина познакомила нас со  сказкой Иоанна Рутенина «Абрикосовый пирог», а мы ее внимательно  слушали, так как уже понимали, что по окончании сказки нас ждет игра, основанная на ее содержании. Сказка была о том же, что и буквы – о словах и мыслях, которые могут нести добро, а могут превратиться в жабу или червяка. Все мы разделились на три команды и игра началась! Было очень весело и много эмоций. Каждой победе мы искренне радовались. В итоге, все наши старания были вознаграждены – победители получили долгожданный абрикосовый пирог. Но призы достались всем, все хрустели  сочными ароматными  яблоками.

 

 

V Открытый фестиваль православной культуры,посвященный изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина, в проекте "Зову я в душу Серафима", поддержанный международным грантовым конкурсом "Православная инициатива", закрыт.

Здесь можно посмотреть видео и фото торжественного события.

Поздравляем всех участников, зрителей и, конечно, победителей!

 

 

Наш лагерь «Родная речь» продолжает свою работу, посвященную изучению жизни и творчества православного поэта, богослова, сказочника, псалмопевца И. Рутенина в проекте "Зову я в душу Серафима".

Проект поддержан международным грантовым конкурсом "Православная инициатива"!

Сегодня, 9 июня 2017 г., мы изучали буквы «есть» и «живите». Буквы церковнославянского алфавита – это отображение мира Божьего.

Оказалось, что буква «есть» означает «быть, существовать» по законам совести и чести. А смысл буквы «живите» понятен всем. Оно обозначает существование всего живого на планете, а также сотворение новой жизни. Жизнь – это великий дар Божий, которым обладает человек, и этот дар должен быть направлен на совершение добрых поступков.

Мы не просто изучали эти буквы, а отгадывали загадки, рассматривали картинки, читали стихи. Добрые поступки в жизни совершают и герои сказок И. Рутенина.

Сегодня мы познакомились со сказкой «Пылинка и Капелька».  Эта история о споре гордой пылинки и скромной капельки, которая в послушании своем несла вести от Бога.

Нам предложили тоже стать капельками и победить в себе гордые пылинки. Мы разделились на 2 команды и игра началась. На нашем пути было много препятствий. Для того чтобы их преодолеть надо было слушать друг друга, быть внимательными друг к другу и, конечно, нужна была сила и ловкость, выносливость и терпение.

Наградой были сладкие призы, которыми поделились со всеми команда победителей. Это и стало настоящей победой над собой, над своей жадностью. Ура! Нам очень понравилась игра! Спасибо всем учителям и организаторам!

Аня Бардина, Нина Алешина,

 Лена Бардина

5 июня в День Св. Духа Владимирская православная гимназия, участники летнего лагеря, родители, учителя, гости традиционно молились в храме Покрова-На-Нерли.

Что сказать: смотрим видео, радуемся за наших выпускников. Кстати, может получится неплохая традиция.

Владимирская епархия, Владимирская православная гимназия, Управление культуры г. Владимира объявляют о начале V Открытого фестиваля православной культуры "Шатер Андрея Боголюбского". В этом году Фестиваль будет посвящен 100-летию трагических событий октября 1917 г., памяти новомученников и исповедников Российских, а также 10-летию смерти православного поэта, сказочника, псалмопевца, богослова И. Рутенина.

Предлагаем вашему вниманию школьный этап Конкурса чтецов "Ангел смотрит с высоты", проходивший в нашей гимназии 17 мая 2017 г.

30 апреля 2017 г. в Неделю Жен мироносиц по благословению Митрополита Владимирского и Суздальского Евлогия хор нашей гимназии под руководством Е.Ф. Красновой участвовал в Божественной литургии в Успенском кафедральном Соборе г. Владимира.

Еще фото Дня лампады 2 класса.

 …Теплятся огоньки девяти лампад перед ликом Пресвятой Богородицы в нашем храме. Но лампадки 2 класса здесь пока нет. Мы решили завоевать право зажечь свою Неугасимую лампаду! Решили делать добрые дела, через которые сможем стать немного похожими на ангелов, с любовью и милосердием взирающих на людей.

Мы  принесли новые книги в нашу школьную библиотеку. Очень надеемся, что они принесут пользу читателям.

В следующий раз мы ходили в 1 класс с рассказом о великом русском святом – преподобном Серафиме Саровском. Мы старались принести пасхальную радость, которой жил святой, ребятам-первоклассникам.

28 апреля вместе с хором сестричества мы посетили Дом Ветеранов.  Читали стихи, дарили открытки, сделанные своими руками, делились радостью Христова Воскресения!

Сегодня, 12 мая, День лампады нашего класса, Негрышева Люба и Юдина Влада первый раз читали утреннее правило. Девочки очень старались, готовились. И даже первоклассники слушали их внимательнее, чем ребят-старшеклассников.

В 10 часов пришли ребята из детского сада № 35.  Мы поднялись в храм. Рассказали нашим гостям о храме, иконах, спели молитву «Отче наш», «Богородице, Дево, радуйся». Дети и воспитатели радостно зажигали огоньки своих свечей и ставили их перед святыми образами.

Затем все прошли в зал.  Вместе с Еленой Федоровной мы подготовили небольшой концерт. Звучали песни и стихи о Пасхе, празднике Победы, о маме и папе, о дружбе. Наши гости нам подпевали!

После концерта наша учительница Алла Николаевна провела экскурсию по гимназии. Затем дошколята зашли в наш класс. Они с удовольствием посидели за партами. Потом мы вместе играли, загадывали загадки, дарили подарки – цветочек и мягкую игрушку.

Гостям в нашей гимназии понравилось.  Уходя, они благодарили нас. Мы были очень рады, делая добрые дела для других. Надеемся, что мы получили право зажечь свою Неугасимую лампаду!

                                                 

Учащиеся 2 класса

5 мая 2017 г. в нашей гимназии торжественно и празднично. В преддверии Дня Победы у нас в гостях ветераны. Со слезами на глазах слушали ветераны чтение повести Б. Васильева «А зори здесь тихие», должно быть они вспоминали те самые военные времена. Вспоминали ветераны свою жизнь и во время концерта, который подготовили для них наши гимназисты. А потом были встречи.

В наш 6 класс пришла Лидия Максимовна. Она родилась в то тяжелое время, ее детство пришлось на годы войны. Когда началась война, ей было всего 2 месяца. Она помнит, как после войны они детьми играли в землянках и находили гильзы и осколки снарядов.

Ее отец  погиб на фронте, в боях за Ленинград в 1943 году,  и Лидия Максимовна никогда его не видела и никого не называла «папа». Все, что ей осталось, это его письма с фронта, которые Лидия Максимовна бережно хранит  и старается жить так, чтобы ее отец мог ею гордиться.

Для нас и  Лидия Максимовна  и ее отец – настоящие герои!

 

Глазкова София, Фридман Ольга, 6 класс

     Особой торжественностью и радостью наполнены дни в начале мая. Ведь 9 Мая вся страна отмечает великий Праздник «со слезами на глазах» - День Победы. Но начинают готовиться к нему заранее: готовят георгиевские ленточки, уделяют особое внимание ветеранам все эти предпраздничные дни. Вот и наша гимназия основательно подготовилась к торжеству.

     5 мая 2017 г. мы полностью посвятили Празднику Победы в Великой Отечественной войне. В нашу гимназию были приглашены ветераны. Некоторые из них успели поучаствовать в боевых действиях, а кто-то был в это страшное время еще ребенком. Все они сейчас живут в доме ветеранов, с которым дружит наша гимназия. Для них мы приготовили праздничный концерт, в котором рассказали о духовном смысле Праздника, сопроводив повествование стихами и пением хора. А в фойе на переменах гимназисты с огромным удовольствие читали всеми любимую повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Желающих было много, ведь так хотелось быть причастным к происходящему, что так красочно напоминало нам о войне и победе.

     После концерта учащиеся пригласили ветеранов к себе на классный час. Свои кабинеты гимназисты старательно и заботливо украшали, чтобы создать праздничную атмосферу и сделать приятное тем, кто пережил войну.   К нам, в 9 класс, приходили Евгения Николаевна. Она рассказала нам о военных годах, когда была еще ребенком и училась в школе, о том, как встречали Победу и вообще о своей дальнейшей непростой жизни. Мы слушали, затаив дыхание, это интересное повествование. Также она наставляла нас учить и помнить великий и могучий русский язык, приводя много примеров неправильного произношения, которое очень огорчает Евгению Николаевну, оказавшуюся человеком очень умным и начитанным. Закончилась наша встреча теплым приглашением к себе в гости в Дом Ветеранов. «Я вам еще много всего расскажу!» - пообещала Евгения Николаевна. Мы с радостью откликнулись на ее предложение и уже совсем скоро нанесем визит.

     После этого замечательного дня в душе остались самые светлые и добрые впечатления. Слезы радости катятся из глаз, когда вспоминаешь лица ветеранов, которые так внимательно смотрят наш концерт, а потом проникновенно рассказывают о своей жизни.  Мы выражаем им свою глубокую благодарность за мирное небо над головой, преклоняемся перед их мужеством и стойкостью, безмерно уважаем и любим! Многая и благая лета ветеранам! И вечная память всем тем, чьи жизни унесла жестокая война!

Ханбабаева Дарина, 9 класс

 

Кто такие ветераны? Все скажут, что это участники Великой Отечественной войны. Но я думаю, что ветераны – это, прежде всего Победители. И эту великую Победу над фашистскими захватчиками в 1945 году сегодня празднует вся Россия.

Празднование Дня Победы состоялось 5 мая и в нашей гимназии. На протяжении всего дня мы читали в фойе гимназии повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие». Читать мог любой ученик, и желающих было много.

Мне эта книга мне очень нравится, и я советую всем ее прочитать.

И конечно самое главное, что нас в этот день посетили ветераны. Для них мы подготовили особый концерт. Он был посвящен и Дню Победы и Пасхе Христовой. И это не случайно. 6 мая 1945 года была Пасха, а День Победы выпал на Светлую Среду Пасхальной недели. Мы пели пасхальные песнопения и военные песни, читали стихи, а в заключение исполнили песню «День Победы». Многие плакали.

После концерта ветераны разошлись на классные часы. К нам в 7 класс пришел ветеран Великой Отечественной войны Михаил Петрович Волосняков. Его рассказ был очень интересным, мы задавали ему много вопросов, и никому не хотелось заканчивать встречу.

Михаил Петрович родился 3 марта 1927 года в деревне в Курганской области в Зауралье. Он поделился с нами детскими воспоминаниями о том нелегком времени. В 30-е годы, зимой, когда его отца не было дома, к ним в дом вломились партийцы. Они объявили, что семья Михаила Петровича кулацкая и все имущество должно быть передано народу. Они стали выгребать из сундуков теплые зимние вещи, а больше никаких ценностей в доме не было. Мать Волосняковых спряталась в холодном подполе. Забрав все теплые вещи, партийцы ушли. А мать от долгого сидения в ледяном подполе вскоре заболела и умерла. Михаилу Петровичу было тогда 5 лет. Отец Михаила Петровича женился второй раз, и воспитывала его мачеха.

Непросто сложилась дальнейшая судьба отца Михаила Петровича. Когда началась война, его отца отправили в Челябинск. Где он работал на военном заводе. Завод только эвакуировали, и работа шла под открытым небом. Отец простудился и тяжело заболел. Мачеха Михаила Петровича отвезла его на лечение в Свердловск, но это не помогло, и отец вскоре умер. Так Михаил Петрович стал сиротой.

18 декабря 1944 года, когда Михаилу Петровичу исполнилось 17 лет, пришла повестка в армию. Вместе с ровесниками, Михаил Петрович отправился в Москву. Ехали в теплушках, пели песни и верили в победу. По прибытии им выдали обмундирование и направили в зенитно-артиллерийские войска в 16 батарею, которая находилась в деревне Абрамцево под Москвой. Жили они в землянках, в батарее было четыре орудия.

23 февраля 1945 года Михаил Петрович принял воинскую присягу и получил свое боевое оружие – автомат.

После окончания войны их батарею стали готовить к параду Победы. 24 июня 1945 года в Москве на Красной площади состоялся парад Победы. Михаил Петрович в составе зенитных войск был участником парада. Слушал речь И.В. Сталина и маршала Победы Г.К. Жукова.

После Победы главной задачей было как можно быстрее восстановить страну. Михаил Петрович помогал восстановлению колхозов в Новосибирске, а потом еще 6,5 лет служил радистом. Закончил он службу в звании младшего сержанта в 1951 году.

У Михаила Петровича есть семья: жена Галина Яковлевна и двое детей, сын и дочка. Со своей супругой они прожили вместе 18 лет. Сейчас у Михаила Петровича уже есть праправнуки, а в этом году ему исполнилось 90 лет!

День Победы – это великий день в истории нашей Родины и мы должны беречь тех, кто приложил все силы для Великой Победы!

 

Негрышева Вера, 7 класс

 

 28 апреля 2017 года хор Детского  сестричества нашей гимназии посетили Дом Ветеранов с пасхальным концертом. Мы подготовили презентацию о Пасхе Христовой. Ведущая, Соня Торопова, рассказала, почему для всех православных христиан праздник Светлого Христова Воскресения – это главное событие и самый большой  праздник.

 В этот день мы торжествуем избавление через Христа Спасителя всего человечества от рабства греху и дарование нам жизни и вечного блаженства. Как крестной Христовой смертью совершено наше искупление, так Его Воскресением дарована нам вечная жизнь. Поэтому этот праздник для каждого верующего – самый светлый, торжество из торжеств.

Свой рассказ мы сопровождали пасхальными песнопениями, а учащиеся 2 класса читали проникновенные, светлые стихи. Все ветераны улыбались, подпевали нам «Христос Воскресе».

Наши ученики подготовили для ветеранов подарки, сделанные своими руками, а учащиеся 2 класса подготовили открытки, которые тоже сотворили сами. Все ветераны были очень довольны, глаза их излучали свет  и мы были счастливы поделиться пасхальной радостью с ними.

 

Сестры Рараева Анастасия, 7 класс,

 Бояршинова Анастасия, 10 класс

 

 

 

 

             19 апреля, в рамках проекта «Ангел смотрит с высоты», мы, учащиеся второго, третьего и четвертого классов,  приняли участие в городской Пасхальной выставке «Царь дней – Пасха».

             Множество замечательных композиций и рисунков были отмечены дипломами. Особенно радовали глаз работы из глины, вышивка, пасхальные яйца в разных техниках.

Наша гимназия представила две работы: яйцо, украшенное розами из атласных лент (4 класс) и панно из гофрированной бумаги «Пасхальный звон» (2,3 классы):

…Будто ангельское пенье,
Этот дивный перезвон
Светлым гимном Воскресенья
Зазвучал со всех сторон!

 

             Работа учеников 2 и 3 классов под  руководством наших учителей Дубовик Капитолины Владимировны и Зверевой Натальи Александровны заняла 1 место!!!

            Выставку посетили многие. Приятно было видеть, как менялись глаза людей. Пасхальное настроение передавалось от работ к посетителям. Тем отраднее было осознавать, что и мы трудились не зря. Наш труд принес людям радость!

                                                               Родители и учащиеся 2,3 классов

 Хочу поделиться впечатлениями от выступления детского сестричества на тему Великого Поста. Скажу сразу: понравилось очень. И ведущая, ученица 7 класса Аня Чикина, которая кратко рассказала о каждой неделе Великого Поста и хор, который пропел особенные песнопения каждой недели.

Для человека несведущего, у которого Пост ассоциируется с голодом и тоской (т.к. нельзя кушать вкусное), большой новостью было, что Пост это и есть радостная жизнь. Бурная, напряженная, полная борьбы с собой, только с собой, со своими страстями и недостатками. Понравилось, что дети не просто заучили теоретический материал, а действительно верят в то, о чем говорят: это действительно их жизнь. 

Спасибо!

Глущук Екатерина Владимировна,

 мама Глущук Всеволода (8 класс) и Марии (3 класс).

 

8 апреля 2017 г. Вот и подошла к концу Святая Четыредесятница, пролетели шесть седмиц Великого Поста, а в феврале представлялись они долгими, почти бесконечными…

Лазарева суббота. Солнце уже пригревает по-весеннему нежно и весело. Поют неутомимые синицы. Небо играет живой лазурью. И верба, верба кругом – на многочисленных прилавках, в руках у прохожих, и даже… на фортепиано. Да-да, не удивляйтесь, именно на фортепиано. Аккуратно здесь разложены пушистые веточки вербы, сегодня вечером они станут вайями, высоко подняв которые, мы будем приветствовать Господа, грядущего в Иерусалим. Этот знакомый горьковатый аромат, напоминающий о том, какие горькие дни должно пережить каждой верующей душе, проходя Страстную Седмицу вместе со своим Спасителем. Где же это чудесное фортепиано? В актовом зале дорогой сердцу Православной гимназии. Здесь вот-вот должно начаться выступление ребят Свято-Алексеевского сестричества, посвященное Великому Посту. Родители и все приглашенные приготовились внимательно слушать.

Ясно и просто рассказывает Анна Чикина о значении каждой из Седмиц Великого Поста, о том, памяти каких святых или событий истории христианской церкви посвящены эти дни. На экране – слайды с иконами. Хор, послушный музыкальным рукам Елены Федоровны, проникновенно напоминает нам ставшие за эти недели любимыми покаянные песнопения: «Да исправится молитва моя..», «Се Жених грядет..». Звучит также замечательная песня на стихи И. Рутенина «Великий пост» с повторяющимся, как у Великого канона припевом: «Помилуй, мя, Боже, помилуй мя». Чистые детские голоса глубоко проникают в сердце слушателя, как весенняя капель пробуждают его от зимнего сна. Как будто снова стоишь в полутемном храме, со свечой в руках, душа грустит, думает, а получилось ли покаяние, не прошли ли даром драгоценные недели, удалось ли выгнать дух праздности и подняться хоть на одну маленькую ступеньку по заветной Лествице?

А в заключение звучат трогательная песня «Вербочки» на стихи Александра Блока и торжественный тропарь предстоящего праздника «Общее воскресение прежде Твоея страсти уверяя». Елена Федоровна щедро раздает всем присутствующим веточки вербы. А Евгения Сергеевна обещает, что такие встречи, где бы участвовали учащиеся и родители, должны стать традиционными. Было бы хорошо – наша гимназия всегда отличалась семейным подходом к воспитанию учеников. Мы благодарим ребят и преподавателей за такое замечательное выступление. А с высоты на нас смотрит ангел и радуется.

 

Инна Алексеевна Новикова,

мама Новиковых  Николая (7 кл.)

и Вероники (5 кл.).

            29 марта 2017 г. я, ученица 10 класса Бояршинова Анастасия, посетила гимназию №3.

Пригласила меня для встречи с учащимися заместитель директора  гимназии №3 Захарова Елена Михайловна. Она услышала мое выступление на Свято-Афанасьевских чтениях и пригласила выступить со своей работой «Путь матери: история четырех женщин» перед учениками гимназии. 

            В Актовом зале  собрались представители от каждого класса  с 5 по 10 класс. Когда я стала рассказывать, то все слушали очень внимательно и после выступления мне и моему учителю Тороповой Евгении Сергеевне стали задавать вопросы: «Почему я выбрала эту тему», «Почему именно эти матери?»,  и т.д. Вопросов было не очень много, но  все мы попытались ответить как можно полнее и глубже. Я думаю, что почти все, кто слушал «Путь матери» вынес из этого мероприятия что-то полезное и важное для себя.

            Я очень рада, что обучение в православной гимназии дает мне возможность попробовать себя в разных сферах знаний, принять участие в ярких мероприятиях. Благодаря этому я лучше понимаю себя, что дает мне возможность изменяться, стремиться  вверх, к Небесам.

Бояршинова Анастасия, 10 класс

 

3 апреля 2017 г. наше детское Свято-Алексеевское сестричество пригласило всех в актовый зал для того, чтобы рассказать о Великом посте.  Сестры приготовили рассказ, который сопровождался презентацией и песнопениями Великого поста. Руководитель нашего хора Краснова Елена Федоровна рассказала о смысле каждого песнопения. Цель этой презентации – рассказать о смысле Великого поста, который заключается, как сказал ученик 1 класса Умаров Арсений, в изменении себя. Этот концерт сестры показали и в Доме ветеранов 30 марта. Жители этого дома плакали, слушая постовые песнопения.

Вот впечатления учащихся 3 класса:

 

«Я теперь понял в чем смысл Великого поста и узнал, чему посвящен каждый день Страстной седмицы».

Назаров Александр

 

«Я теперь понял, что каждая неделя Великого поста посвящена определенному событию и тесно связана с песнопениями. Наш хор очень красиво спел эти песнопения».

Аксенов Александр

 

«У меня возникло желание еще больше узнать о Великом посте. Я бы еще раз послушала это концерт».

Славнова Ксения

 

«Самое большое впечатление на меня произвела молитва «Да исправится молитва моя» и рассказ о Страстной седмице».

Глущук Мария

 

29 марта 2017 г. в гимназии № 3 г. Владимира проходила интеллектуальная игра  под названием «Своя  игра 200 лет назад» между командами Владимирской православной гимназии  и гимназии №3. Кроме того, в игре приняли участие еще 2 команды:  сборная команда учителей и сборная команда родителей. 

Составы команд были таковы: от учителей играли учитель географии, технологии и ОБЖ Платонова Марина Викторовна, учитель истории и обществознания Бурыка Илья Олегович, учитель ИЗО Лобанова Людмила Александровна. От родителей в игре приняли участие Римм Александр Владимирович,  Степанова Виктория Александровна и Сираева Анастасия Владимировна.

Команда учащихся состояла из Шмонина Никиты (11 кл.), Бояршиновой Анастасии (10 кл.), Слинкиной Марии (10 кл.), Римм Елизаветы (9 кл.), Алатиной Ксении (7 кл.) и Новикова Николая (7 кл.).

 На этот раз третья гимназия пригласила нас к себе. Темой игры были великие  и известные личности  России в XIX веке. Она включала в себя следующие блоки:

1. «Защитники Отечества» -  в эту категорию входят военачальники российской армии, офицеры, солдаты.

2.  «Ученые» – великие ученые России (вопросы задавались по фактам из биографий).

3. «Деятели культуры» – артисты, музыканты, композиторы, художники России. Необходимо было по произведению определить деятеля культуры.

4. «Первооткрыватели» – первопроходцы и морские открыватели России. Вопросы были по маршрутам их  путешествий.

5. «Чиновники» – основные государственные деятели России.

 

Вопросы были разной трудности – были и очень простые и очень сложные, все зависело от стоимости вопроса в баллах. Самые простые вопросы были за 5 баллов, а самые трудные –  за 50 баллов. Мы старались выбирать вопросы за 30-40  баллов. И наша тактика, знания и помощь Божья помогли нам выиграть.  Во время игры было не понятно, кто лидирует: мы совсем не ожидали, что займем первое место! Но это произошло – мы вновь первые!

После игры мы, конечно, были рады победе, но были и вопросы, на которые мы не смогли дать ответа, а это значит, что еще очень многого мы не знаем и нам многому еще предстоит научиться.

 

Алатина Ксения, Новиков Николай, 7 кл.,

Римм Елизавета, 9 кл.

Конференция в ВЛГУ

 

28 марта 2017 г. на базе Педагогического института (ВЛГУ) кафедрой истории России была организованна конференция «Актуальные проблемы истории XX века». В этой конференции приняли участие студены исторического  факультета. Нас, учеников 10 класса, пригласили выступить на этой конференции.  

Я, Бояршинова Анастасия,  и моя одноклассница Слинкина Мария стали готовится к выступлению под руководством нашей учительницы истории  Евгении Сергеевны Тороповой. Во вторник, 28 марта, мы оправились в университет.

  Сама конференция была очень интересной. Поднимались вопросы о пропаганде  красных и белых в гражданскую войну, о коллаборационистах, о ядерном оружии, авиации и др. Выступающих было около 15 человек, и я тоже выступала со своей работой «Путь Матери: история четырёх женщин». Моя одноклассница Маша рассказала о проблемах освобождения лагеря Аушвиц (Освенцим).   

Сама конференция была очень необычной для меня по своему стилю. В воздухе витала университетская атмосфера дерзости и тяги к знаниям, а вопросы, задаваемые выступающим, часто перерастали из обычного ответа в спор или даже небольшие дебаты. Темы докладов были очень интересными и увлекательными, а главное – общественно актуальными. Историческая база работ мне понравилась, ведь это уже не школьный, а более высокий уровень. Я почерпнула очень много нового из этой конференции. Я думаю, что именно такие конференции  помогают людям смотреть на проблемы с разных позиций.

В конце конференции нам предложили проголосовать, кто займет первые три места из выступающих студентов. Это был прекрасный опыт для меня, в целом я получила положительные эмоции от этого мероприятия, но были моменты, вызвавшие во мне противоречивые и немного негативные эмоции….  Мне пришлось столкнуться с несколькими студентами, чьё мировоззрение меня откровенно напугало или опечалило.

Но в целом, мне очень понравилось. Бесценный опыт был мной приобретён на этой конференции. Я поняла, что православие, это не  просто слова, а образ жизни.

Бояршинова Анастасия, 10 класс

 

С 25 по 28 марта 2017 года я, ученица 7 класса Чикина Анна, приняла участие в финале IV Международного литературного конкурса «Лето Господне», который проходил в Москве. Я прошла в финал по итогам работы заочного тура «Новомученики Вознесенского храма», которую я писала под руководством нашей учительницы русского языка и литературы Панковой Татьяны Николаевны.

В рамках насыщенной программы мы с сопровождающими посетили Покровский  монастырь, Свято-Троицкую Сергиеву Лавру, Церковно-Археологический кабинет при Московской Духовной академии, Москвариум, смотровую площадку на Воробьевых горах; писали работу в совете  издательства Русской Православной церкви, в музее которого хранится Октоих 1598 года.

Мастер-класс у нас проводил писатель Александр Торопцев, от которого я получила книгу «Азовское море и река Рожайка». Нам были даны четыре темы для сочинения: « В горнице моей светло», «Рассуждение о прошлом, настоящем и будущем нашего края», «Герои духа», свободная тема по мотивам Евангельской притчи о блудном сыне, сочинение по картине М.В. Нестерова «Явление отроку Варфоломею». Я выбрала первую тему.

Конечно, было волнение, но я его преодолела.

В последний день было награждение, на котором присутствовал Святейший патриарх Кирилл. Посмотрите на фотографию внизу – я рядом с Патриархом!

Мне очень понравилось участвовать в финале такого большого конкурса.

Я обязательно поучаствую в нем еще раз и постараюсь исправить свои ошибки и стать лауреатом.

 

 

 

Чикина Анна, 7 класс

В рамках Дня православной книги 18 марта 2017 г. в нашей гимназии состоялся круглый стол с учащимися 5-11 классов по теме «Что такое православная литература? (Воцерковление приключенческой литературы)». Мы задумались: какую книгу мы можем назвать православной? Только ли духовную, церковную литературу? А если в книге напрямую не говорится о православной вере, но она несет в себе православные ценности, можем ли мы и ее причислить к православной литературе?

 Мы решили посмотреть на это глазами Ангела (наш гимназический проект так и называется «Ангел смотрит с высоты») и попробовали найти такие книги, которые являлись бы приключенческими по своему жанру, но учили православным ценностям.

Учащиеся с 5 по 11 класс собрались в Актовом зале, для того, чтобы услышать от своих одноклассников, какие книги для чтения они предлагают всем и почему они являются православными.

Выступающих было несколько человек, но их выступления вызвали разную оценку. Одни вполне убедительно показали, что ту книгу, которую они предлагают для чтения, вполне можно назвать православной, а с другими можно было поспорить, что и сделали участники круглого стола.

Особенно много возражений вызвала книга, которую предложила Жданова Елизавета, учащаяся 11 класса. Многие не согласились, что «Властелин колец» Д. Толкиена наполнен православными ценностями. Особенно возражал Лизе ученик 10 класса Колотов Кирилл.

Итогом данного круглого стола стала решение провести такой круглый стол по русской (советской) литературе.

Вот некоторые выступления, которые прозвучали на круглом столе:

 

«Недавно я прочитала книгу Светланы Ананич «Необыкновенное путешествие полководца Сеньки». В ней описаны приключения мальчика Сеньки, а сюжет напоминает былину про Илью Муромца и Соловья разбойника. Действие происходит в наши дни. Мальчик Сенька играет в новую компьютерную игру «Соловей-разбойник» и, чтобы выиграть, ему нужно победить былинного героя, при этом он может воспользоваться помощью Ильи Муромца. Сеня отказывается от помощи, он желает славы. Но у него ничего не выходит, он засыпает у компьютера, утомленный долгой игрой. И тут ему снится сон, который изменяет его жизнь. Во сне он и его младшая сестра Танюша попадают в сказочный лес, во владение Соловья-разбойника. Дети чуть не погибают, но их спасает победивший злодея Илья Муромец. Все вместе они едут в Киев, где они живут у племянницы князя Владимира Любавы. Она обучает детей молитве, не дает бездельничать. И постепенно они понимают, что главное для Киевлян – вера. Тем временем Илью Муромца оклеветали бояре, и его сажают в темницу. Дети пытаются вызволить богатыря и сами оказываются в заключении. Наученные Любавой, дети начали молиться о своем спасении и… в этот момент Сеня просыпается. Этот сон изменил взгляды Сени на жизнь. Он начинает молиться Богу, помогать родителям, перестает бездельничать, бросает компьютерные игры. Таким образом, Сеня приходит к Богу.

Всем советую прочитать эту книгу, там много приключений и она учит добру».

Негрышева Вера, 7 класс

 

«Я всем советую прочитать книгу Тимоти де Фомбеля «Тоби Лолнесс».  Эта книга наполнена православными духовными образами. Дерево, на котором живут герои этой книги – это символ жизни, которую нужно оберегать. Еще это символ души, в которой главный злодей роет гигантскую котловину, которая разрушает жизненные соки этого дерева. Так и мы, забываем о своей душе, часто думаем только о материальном, везде ищем свою выгоду, не вспоминаем о вечном.

Герои этой книги подают пример честности, искренней дружбы и любви, которых так мало в современном мире.

Хотя в этой книге нет ни слова о Христе, ее смело можно назвать основанной на православных ценностях».

Чикина Анна, 7 класс

 

«Я хочу рассказать вам о романе «Орёл Девятого легиона». Это историческое произведение английской писательницы Розмэри Сатклиф, посвящённое Британии времён Римской империи (после 117 г. н. э.). Эта книга повествует о двух совершенно разных людях: с одной стороны римский центурион Марк Флавий Аквила, с другой – Эска из кельтского племени бригантов. В начале произведения главные герои – враги. У них разное мировоззрение и разные ценности в жизни, но они объединены одной целью: Марк должен найти Орла Девятого легиона, которым когда-то командовал его отец, и вернуть на родину, а Орёл находится на территориях варваров пиктов, и без помощи Эски ему не обойтись. Они становятся настоящими друзьями, несмотря на вражду их народов. Я думаю, это очень важно: раскрыть в ближнем лучшие стороны, понять его, как это сделали Марк и Эска.

Христос говорит: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя» (Мф. 22:39). «Орёл Девятого легиона» – исторический, приключенческий роман, но даже в нём можно найти отголоски заповедей Господа.

Лично мне сложно любить своих ближних (да и кому это легко?), но это не невозможно – и Эска с Марком тому доказательство».

Бояршинова Анастасия, 10 класс

 

23 марта 2017 г.

Владимирская православная гимназия.

Проект "Ангел смотрит с высоты".

Семинар «Использование ресурсов музейной педагогики в реализации идей

духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся:

школьный музей как результат проектной деятельности и духовный центр гимназии».

Краснова Е.Ф., учитель музыки высшей квалификационной категории:
открытое занятие внеурочной деятельности по программе «Хоровое пение для старших классов»:

«Ангельская песнь Владыки Афанасия в «Уголке любви и памяти»».

21 марта 2017 г.

Свято-Афанасиевские православно-педагогические Чтения.

Смотрим фотоотчет.

2001 Владимирская Православная гимназия