Несколько недель ученики 11 класса нашей гимназии готовили уникальную театрализованную постановку первого действия пьесы М.Горького «На дне». Сценаристом и режиссёром стала ученица этого класса Войтенко Полина, которая мастерски воплотила текст Горького через постановку, погрузив всех участников в атмосферу ночлежки — места отчаяния и социального дна.

Ребята сыграли своих героев так правдиво, что зрители почувствовали всю остроту их безнадёжности. Зрители наблюдали за бойкой торговкой пельменями Квашней (М.Шмонина), жестоким и равнодушным слесарем Клещом, сживающим со света свою больную жену (А.Курилов и П.Войтенко), спившимся Актёром, еще умеющим проявить немного сочувствия к больной жене Клеща (М.Лизунов), карточным шулером Сатиным, часто битым за обман (Юдин А.), ловким вором Васькой Пеплом (Перов Я.), разорившимся дворянином Бароном (Романов Н.), сожительствующим с презираемой им Настей (Войтенко П.), которая зарабатывает нечестным трудом на улице и упивается любовными романами дома, и лицемерным хозяином ночлежки Костылевым (Пермяков М.).

Но настоящее волшебство произошло, когда учитель Завьялова Наталья Алексеевна включила в живой диалог актеров и зрителей. Она организовала анализ образов пьесы, задавала вопросы и проверяла, насколько глубоко аудитория поняла внутренний мир героев.

Эпиграфом урока стала фраза «Какова цена человека?» — тема, вокруг которой строилась вся дискуссия. И актеры, и зрители обсуждали, есть ли среди героев те, кто не безнадежен, чей шанс выйти из лабиринта отчаяния всё-таки существует. В ходе диалога участники пришли к выводу, что большинство героев ночлежки — это персонажи без веры в себя, не способные услышать и пожалеть ближнего. Каждому из них важно было бы увидеть, что их судьба может измениться, если бы они перестали утопать в своих грехах и начали обращать внимание на ближнего.

Этот урок был не только погружением в литературный текст, но и возможностью задуматься о ценности человеческой жизни, о необходимости сострадания и поддержки. Вопрос, который оставался с каждым: что определяет цену человека и можно ли сохранить эту цену, оказавшись "на дне"?

Особая ценность этого занятия — возможность увидеть, насколько значимо осмысление классики через живую дискуссию и театрализованную постановку, ведь иногда именно так можно постичь глубже смысл произведения и понять важность искренних человеческих отношений в повседневной жизни.

5 ноября учащиеся нашей гимназии имели уникальную возможность прикоснуться к истории одной из самых удивительных женщин России – святой преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны.

Учащиеся и педагоги посетили пронзительную постановку народного коллектива «Театр «На валу» под названием «Путь любви». Это был не просто спектакль, а живое, документальное повествование. Со сцены звучали слова подлинных писем, дневниковые записи и воспоминания самой Елизаветы Фёдоровны и её современников. На экране сменялись исторические фотографии, перенося зрителей в ту эпоху.

Было совершенно особенное ощущение, будто ты не просто зритель, а слушатель, которому доверяют сокровенное. Казалось, что со сцены звучит сам голос Великой Княгини – её тихая, но несгибаемая вера, её мужество, её всепрощающая любовь и милосердие, которые не сломили даже самые страшные испытания.

Эта постановка заставила задуматься о вечных ценностях: о вере, жертвенности, силе духа и о том, что даже в самые тёмные времена свет любви может указать путь.

Выражаем огромную благодарность актёрам «Театра «На валу» за их проникновенную работу и за тот душевный отклик, который они подарили каждому из нас.

В рамках Недели начальной школы, приуроченной к годовому проекту гимназии «На Божественной страже», у второклассников прошел необычный и глубокий урок литературного чтения.

С чего началось погружение?
Ребята вспомнили имена изученных авторов.
В ходе занимательной игры «отыщи имя» познакомились с именем Крылова и узнали о его нелёгком детстве.
Открыли для себя новый литературный жанр — басню, а в игре «Иду в гости» выяснили, что многие герои басен Крылова — это животные, за чьими образами скрываются человеческие характеры.

Центральной темой урока стала знаменитая басня «Лебедь, Рак и Щука». Школьники не просто прочитали произведение, но и активно обсуждали, почему героям так и не удалось сдвинуть воз с поклажей. А затем урок вышел на новый, духовный уровень, тесно переплетаясь с темой общегимназического проекта.

Ребята вместе с педагогом поразмышляли над вопросом: «А смогли бы герои басни стоять на Божественной страже?». Этот вопрос заставил их задуматься о собственной жизни. Школьники пришли к выводу, что часто и у них самих мысли, слова и поступки бывают несогласованными, как у незадачливых героев басни.

Вместе они обсудили, как важны в любой команде согласованность и единение, и выяснили, что основой настоящей гармонии является принцип триединства Бога.

Урок получился живым, интересным и наполненным важными открытиями. Он не только познакомил детей с классикой литературы, но и помог им сделать шаг к осмыслению таких глубоких понятий, как единство, согласие и вера.

Благодарим Диану Степановну за вдохновенный и мудрый урок!

В рамках профориентационной работы нашу гимназию посетили выпускники, а ныне — студенты Владимирского филиала РАНХиГС — Михаил Ванякин и Александр Назаров.

Ребята встретились с десятиклассниками, чтобы из первых рук рассказать об одном из ведущих вузов страны — Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.

Встреча получилась максимально полезной и живой. Михаил и Александр подробно осветили ключевые моменты:

Направления и специальности: Гимназисты узнали о широком выборе образовательных программ в области экономики, менеджмента, государственного и муниципального управления, юриспруденции и других востребованных направлений.

Студенческая жизнь: Яркой частью разговора стал рассказ о насыщенной жизни вне учебы: творческих мероприятиях, спортивных соревнованиях, волонтерских проектах и возможностях для самореализации, которые открывает академия.

Такие встречи бесценны, ведь они помогают нашим ученикам не только получить официальную информацию, но и по-настоящему «примерить» на себя будущую профессию, задать волнующие вопросы тем, кто недавно сам был на их месте.

Благодарим Михаила и Александра за интересный и откровенный диалог, а нашим десятиклассникам желаем уверенности в выборе своего пути!

 В гости к нашим девятиклассникам пришла Анна Кочеткова, студентка 4 курса Колледжа культуры и искусства.

Она рассказала ребятам о том, как поступить в колледж, о насыщенной студенческой жизни, творческих проектах и возможностях, которые открываются перед студентами. Спасибо Анне за такую искреннюю и полезную встречу!