10 марта во Владимирском институте развития образования имени Л.И. Новиковой состоялся семинар, посвященный одной из ключевых тем современного образования — «Сохранение исторической памяти, противодействие попыткам фальсификации истории, сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Мероприятие собрало педагогов области, представителей духовенства и экспертов в области воспитания.

Открыла семинар Марина Владимировна Артамонова, ректор ВИРО, кандидат филологических наук, доцент. С приветственными словами к собравшимся также обратились Надежда Александровна Серикова, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Владимирской Епархии, и Ольга Александровна Шмелева, главный специалист-эксперт отдела общего образования Министерства образования Владимирской области.

Особым гостем семинара стал иеромонах Трифон (Умалатов), заведующий сектором мероприятий и конкурсов Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Кульминацией его визита стала церемония награждения победителей регионального этапа международного конкурса «Красота Божьего мира». Среди лучших были отмечены две ученицы ЧОУ Православная гимназия во имя Святителя Афанасия Епископа Ковровского: Гоголина Дарина (2 класс) и Полякова Ульяна (5 класс).

Отец Трифон также выступил с содержательным докладом, в котором подробно рассказал о Всероссийских конкурсах, организованных Синодальным отделом. Эти инициативы направлены на вовлечение подрастающего поколения в изучение истории, сохранение культурного наследия и формирование у школьников устойчивого иммунитета к попыткам искажения исторических фактов.

Продолжилась рабочая часть семинара выступлениями экспертов. Протоиерей Дионисий Комчихин, преподаватель Юрьев-Польского индустриально-гуманитарного колледжа, раскрыл тему «Образование как важнейший фактор формирования этноконфессиональной идентичности».

В свою очередь, Евгения Сергеевна Торопова, директор Православной гимназии во имя Святителя Афанасия Епископа Ковровского и заместитель руководителя Отдела религиозного образования и катехизации Владимирской Епархии, поделилась практическим опытом в докладе «Сохранение исторической памяти как способ создания особой воспитательной среды в образовательном учреждении».

Участники семинара отметили важность подобных встреч для выработки единых подходов к патриотическому и духовному воспитанию в современной школе.

10 марта в Православной гимназии состоялась заключительная практическая часть семинара-практикума «Сохранение исторической памяти: учимся писать проекты».

В основе семинара, который проходил в течение двух дней, лежал принцип «равный — равному» и погружение в реальную проектную деятельность. Первый день, 9 марта, был теоретическим, ребята узнали, что такое проект, правила его составления и успешной реализации, а также команды получили серьезное домашнее задание: за 1 день разработать собственный проект, направленный на сохранение исторической памяти в своем городе или регионе.

Над заданием трудились четыре команды: три из них были сформированы из учащихся Православной гимназии, и одна — из гостей мероприятия, учеников СОШ №11.

Кульминация семинара наступила 10 марта. Команды представили свои работы на суд экспертов и друг друга. Нужно отметить, что уровень подготовки и креативность ребят превзошли ожидания. Все проекты оказались не просто докладами, а готовыми к реализации идеями.

Вот какие инициативы были представлены:

9 марта в православной гимназии состоялось значимое мероприятие, объединившее теорию и практику социального проектирования, — семинар-практикум на тему «Сохранение исторической памяти, противодействие попыткам фальсификации истории, сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Участниками встречи стали не только учащиеся гимназии, но и их сверстники из средней общеобразовательной школы №11.

День начался с молитвы. В храме во имя святителя Афанасия (Сахарова), который является небесным покровителем гимназии, духовник учебного заведения иерей Антоний Роменский совершил молебен.

Затем участники переместились в актовый зал, где с приветственным словом выступила директор гимназии Евгения Сергеевна Торопова. Она подчеркнула важность умения работать с историческим наследием и противостоять попыткам его искажения, особенно для молодого поколения.

Ключевым событием дня стал мастер-класс от приглашенного эксперта — иеромонаха Трифона (Умалатова), заведующего сектором мероприятий и конкурсов Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Отец Трифон провел для школьников интенсивный курс по социальному проектированию.

В доступной и увлекательной форме он объяснил ребятам, что такое проект, каковы его основные цели, виды и типы. Лектор подробно остановился на практических аспектах: с чего начинается успешная заявка, как грамотно описать проблему, поставить задачи и, самое главное, — как воплотить задуманное в жизнь, чтобы проект действительно работал на сохранение исторической правды и укрепление традиционных ценностей.

Закрепить полученные знания предстояло на практике. Учащиеся разделились на 4 команды, каждой из которых был назначен педагог-наставник. В качестве итогового задания семинара-практикума команды получили уникальную возможность: разработать собственный проект, направленный на сохранение исторической памяти в своем городе или регионе.

Завершилась встреча яркой и трогательной литературно-музыкальной композицией «На Божественной страже». В исполнении гимназического хора «Светлоград» под руководством Елены Федоровны Красновой прозвучали проникновенные песни: «Благодатный дом», «Великий пост», «Караваны птиц» и кант «Земле Русской». Особый отклик в сердцах слушателей нашли строки из писем святителя Афанасия, епископа Ковровского, написанных им в ссылке, а также стихи, посвященные тяжелым годам гонений на Русскую Православную Церковь. Эта композиция стала живым мостом между теорией проектной деятельности и той самой живой историей, которую так важно сохранить.

Наша добрая традиция набирает обороты! Акция «Родительские чтения» шагает по гимназии, и сегодня мы заглянем в гости к ученикам 4 класса. Здесь прошли сразу две встречи, которые заставили ребят задуматься о самых серьёзных вещах: о вере, силе духа и мире вокруг нас.

2 марта к четвероклассникам пришла Бекасова Ирина Николаевна. Для чтения она выбрала удивительный рассказ Бориса Ганаго «Кто твой Бог?». Это не выдуманная история — она основана на реальных событиях и повествует о немыслимых испытаниях, выпавших на долю русского солдата в чеченском плену.

После прочтения разговор получился очень глубоким. Вместе с Ириной Николаевной ребята искали ответы на непростые вопросы:
Как воспитать в себе силу духа и твёрдый характер?
Почему вообще возникают войны и можно ли их предотвратить?
Кто такие миротворцы и в чём их истинное призвание?

Особенно важной стала тема, подсказанная наставлением преподобного Серафима Саровского — «стяжать дух мирен». Четвероклассники размышляли о том, как каждому из нас научиться сохранять мир в своей душе, чтобы спасти себя и помочь ближним.

Но на этом встреча не закончилась! Ирина Николаевна предложила ребятам игру «Юный миротворец». И тут теория превратилась в практику: ученики на собственном опыте убедились, что быть миротворцем — это огромный труд. Нужно уметь слушать и слышать другого, вовремя уступать и находить компромиссы. Оказалось, что это далеко не каждому даётся легко!

6 марта эстафету приняла Муравьева Елена Алексеевна. Она открыла для четвероклассников удивительный мир православного подвижничества, прочитав рассказ о жизни Афонского старца Иосифа Исихаста. Ребята узнали о том, каким был святой в детстве — образец настоящей кротости и послушания. История о творце «Умной молитвы» не оставила детей равнодушными, они с огромным интересом слушали и обсуждали услышанное.

Благодарим Ирину Николаевну и Елену Алексеевну за такие глубокие, искренние и важные уроки. Вы показали ребятам, что книга может стать не просто источником знаний, а настоящим компасом в мире нравственных выборов.

Акция продолжается! Следите за нашими выпусками