21 марта 2017 г.
Владимирская православная гимназия.
Проект "Ангел смотрит с высоты".
Православно-педагогические Чтения памяти свт. Афанасия (Сахарова).
Торопова Е.С. , учитель истории 1 квалификационной категории: открытый урок истории в 10 классе:
«Итоги дворцовых переворотов в России XVIII века»
21 марта 2017 г.
Свято-Афанасиевские православно-педагогические Чтения.
21 марта 2017 г.
Свято-Афанасиевские православно-педагогические Чтения.
Смотрит фотоотчет.
В нашем гимназическом храме у иконы Богоматери «Неугасимая Лампада» висят несколько лампад. Ученики разных классов получили это право – повесить свою лампаду – за дела милосердия. Мы, ученики 2 класса, тоже хотим заслужить лампаду. Цвета иконы – белый, синий, красный, как и цвета нашего государственного флага, вдохновляют нас на службу Отчеству земному и Небесному.
Но что мы можем?
Думали мы, думали и решили сделать доброе дело – принести духовную книгу в школьную библиотеку. Но этого мало! Мы решили призвать всех наших гимназистов поучаствовать в этом хорошем добром деле, чтобы, когда книг накопится побольше, передать их в библиотеки Домов инвалидов и ветеранов!
Подаренная книга может принести много пользы, станет чьей-то любимой спутницей, утешительницей, источником знаний.
Это и станет нашим первым милосердным делом!
Огонь лампады второго класса укрепит нас в служении, ведь огонёк этой лампады горит и в наших сердцах.
Ученики 2 класса!
14 марта – День Православной книги, приуроченный к дате выпуска Иваном Федоровым первой печатной книги «Апостол».
К этому дню в нашей гимназии была подготовлена выставка старинных духовных книг XIX-XXвв. Эти книги были переданы в библиотеку о. Ярославом, духовником гимназии. Они, конечно же, отличаются от современных своим оформлением, но тем они и интереснее. Учащиеся 7 класса Куликова Ксения и Бардина Лена рассказали ребятам об этой выставке.
Также к Дню православной книги была приурочена встреча с владимирской писательницей и художницей Татьяной Александровной Андреевой. Татьяна Александровна рассказала о себе, своих картинах, читала свои удивительно добрые стихотворения.
Вот отзывы учащихся 2 и 3 классов:
Мы с классом встречались с писательницей Татьяной Александровной. Она читала нам стихи, показывала фотографии из шахты, мы смотрели ее сказку. Мне понравилась встреча!
Максим Захаров, 2 класс
Татьяна Александровна очень талантливая, умеет красиво рисовать и писать стихи. Я была в восторге, мне все понравилось.
Слинкина Соня, 2 класс
Меня обрадовала встреча с этим удивительным человеком! Я слушал все, что она говорила с большим удивлением и вниманием.
Поляков Коля, 2 класс
На встрече мне было интересно слушать о солевых картинах в шахте на Урале. Я удивлен, что под землей могла появиться такая красота! Еще было интересно слушать сказку и стихи Татьяны Александровны. Встреча была очень поучительной!
Аксенов Саша, 3 класс
Мне понравилась сама встреча и очень понравились рисунки. Спасибо за встречу Татьяне Александровне!
Паранин Аркадий, 3 класс
14 марта 2017.
Владимирская православная гимназия.
Проект "Ангел смотрит с высоты".
Интервью директора гимназии прот. А. Головченко на Радио России.
26.11.2016
Владимирская православная гимназия.
Проект "Ангел смотрит с высоты".
Интервью директора гимназии прот. А. Головченко на Радио России.
14 марта 2017 г.
Владимирская православная гимназия.
Проект "Ангел смотрит с высоты".
Волонтерский Агитпоезд 2. Концерт
14 марта 2017 г.
Владимирская православная гимназия.
Проект "Ангел смотрит с высоты".
Волонтерский Агитпоезд 2. Семинар.
Наш Агитпоезд остановился во Владимере на станции: "Гимназия №3, школа №11".
12 марта 2017 г. Дни Великого поста. Особенное время в жизни церкви и верующих. Сосредоточение на собственном духовном состоянии, внимание к окружающим. Воспитание в себе обеих добродетелей: любовь к Богу и любовь к ближним.
Но период духовного напряжения Великого поста – это и время радости, потому что это время сосредоточенного ожидания Светлого Христова Воскресения, время возвращения домой, время, когда мы можем ожить. Это время, когда мы отряхиваем с себя все, что в нас обветшало и омертвело, для того чтобы обрести способность жить – со всем простором и глубиной, к которой мы призваны.
Эту способность мы ощутили в полной мере в воскресение 12 марта, когда стали прямыми участниками Божественной Литургии – самой великой церковной службы. Возможность петь на клиросе в самом древнем храме Владимира – в Успенском соборе – и славить Бога, благодарить за Его благодеяния, видимые и невидимые, за Его крестную смерть и спасительные страдания, за Его воскресение и вознесение, за милосердие и возможность обратиться к Нему за помощью в любую минуту.
Было очень волнительно чувствовать важность своего присутствия в храме, участвовать в богослужении и понимать, что от тебя тоже зависит молитвенное состояние прихожан храма. Ведь когда ты поешь за службой, то словно поднимаешься на высоту ангельского служения, на ту высоту, с которой особенно пронзительно видишь и собственный грех, и святость других людей.
Эта Литургия стала для нас преображением и возвращением истинного восприятия действительности, когда происходит таинственная встреча с Богом и с самим собой.
Зверева Христина 9 класс
11 марта 2017 г.
г. Покров.
Фуделевские чтения.
Видео панихиды на могиле С.И. Фуделя.
11 марта 2017 г.
г. Покров.
К 10-летию со дня кончины С.И. Фуделя.
Фуделевские чтения. Видео литургии и панихиды.
11 марта, г. Покров, 12.00, начало конференции «“Огонь зарождается от огня”: церковное служение С.И. Фуделя», посвященная 40-летию со дня преставления Сергея Иосифовича Фуделя. Именно там, в Покрове Сергей Иосифович провел последние годы своей жизни и похоронен там же, на городском кладбище.
Итак, покровский филиал Московского педагогического государственного университета.
Когда мы, ученики 7 и 10 классов вошли в зал, первое, что увидели – огромный портрет Сергея Иосифовича Фуделя.
Началась конференция приветственным словом митрополита Владимирского и Суздальского Евлогия.
Разные интересные люди рассказали о своей встрече с Сергеем Иосифовичем, об интересных фактах его биографии, о его книгах.
Мне запомнилось, что книги Сергея Иосифовича были как глоток свежего воздуха в то непростое время.
Мы были рады встрече с нашей хорошей знакомой, внучкой Сергея Иосифовича, Марией Николаевной. Мы в прошлом году были в гостях у нее дома и были рады увидеть ее вновь.
Посетили мы и могилу Сергея Иосифовича.
Уставшие, но довольные вернулись мы во Владимир.
Я решила, что должна больше узнать о Сергее Иосифовиче, я поняла, что он очень светлый человек и у него многому можно научиться.
Научиться, прежде всего, ангельскому взгляду на жизнь.
И всем этого желаю!
Кононенко Юлиана, Сираева Алиса, 7 класс
22 февраля 2017 г.
Владимирская православная гимназия.
Проект "Ангел смотрит с высоты".
Масленичная спортивно-тематическая игра "Мальчик у Христа на Елке".
На масленичной неделе во время каникул 23 февраля 2017 г. несколько учеников нашей гимназии вместе с учителем биологии Кокуриной Вероникой Иоанновной отправились в поход в село Ряхово Владимирской области. Целью нашего похода было дойти до заброшенной церкви Смоленской Иконы Божьей Матери, которая находится в чаще леса, вдали от цивилизации. 23 февраля в 10:30 мы выехали на машинах из Владимира, в 12:00 мы были в п. Сергеиха, откуда и стартовали на лыжах.
Наша дорога была долгой и тяжелой, ехали мы на лыжах по глухому лесу. Наши рюкзаки были тяжелыми и большими, ехать было трудно. С остановками мы ехали где-то 2 часа. По дороге мы встретили группу паломников, которые шли от церкви в обратном направлении. Вот, наконец, вдали показался храм. Ура, привал! Мы, уставшие, развели костер, и стали готовить еду.
Ночевали мы в землянке, построенной людьми, которые восстанавливают храм.
На следующий день первым делом мы пошли осматривать церковь. Она оказалась большой, но почти разрушенной. Храм восстанавливают, внутри алтарь отгорожен аккуратной занавеской, есть несколько икон, которые принесли паломники, есть даже самодельные подсвечники. Хорошо, что молитва в храме вновь звучит, мы тоже присоединились к молитве, и чувствовалось, что ангелы молятся вместе с нами.
Прочитав историю этого места, мы узнали, что Веретьевский храм поначалу был деревянным, а в 1802 году был освящен новый, большой, кирпичный, с главным престолом во имя иконы Смоленской Божьей матери. Около 1960 года нагрянула туда банда, ограбила церковь и разгромила весь погост. Чтобы замести следы, бандиты сожгли постройки, убили единственного жителя погоста Веретьево, монахиню, с тех пор там никто не живет.
Сейчас на месте села только развалины церкви и несколько старых могил. Храм является приписным к Александровскому монастырю города Суздаля, настоятелем которого является благочинный монастырей города Суздаля архимандрит Авель.
Обойдя весь храм, мы сфотографировались с флагом нашей Гимназии на память о нашем походе. Уставшие, 25 числа мы отправились по той же дороге домой. Поход был интересным и незабываемым, я думаю, что мы туда еще вернемся.
Торопова София, 8 класс
Выступление директора Владимирской православной гимназии на радио ТЕОС 2 февраля 2017 г.
22 февраля 2017 г. в нашей гимназии проходила традиционная спортивно-тематическая масленая игра. Игра, конечно же, была связанна с нашим общегимназическим проектом «Ангел смотрит с высоты» и строилась на рассказе Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке». На старт вышли 5 команд: 4 команды Владимирской православной гимназии («Горячие сердца», «Шнурки», «Пельмешки», «Костер») и команда гимназии № 3 «Ф.М. Достоевский».
Мы, ученики 3-7 классов, в составе команды «Горячие сердца» (10 чел.) принимали участие в этой игре, которая проходила по нескольким этапам. Нашим командиром была ученица 7 класса Рараева Анастасия, а сопровождал нас учитель английского языка Белевцева Юлия Евгеньевна. Мы были настроены на победу и поэтому были очень заинтересованы в выполнении заданий. Мы с нетерпением ждали нового этапа и новых заданий и с готовностью участвовали во всех конкурсах.
Первым этапом нашего маршрутного листа был этап «Елка» (задания на знание биографии писателя Ф.М.Достоевского). Мы отвечали на вопросы, обсуждали возможные варианты ответов, отыскивали предметы на ощупь. В работу включились все, даже новые учащиеся нашей гимназии.
Второй и третий этап назывались «Барыня» и «Куколки». Интересные задания заставили нас задуматься. Хорошо, что мы вспомнили о миндальной начинке в пирогах у барыни в доме!
Этап «Дрова», пришлось работать в команде очень слаженно. Дружно прыгали через «ров» и собирали пазлы.
Пришлось потрудиться на этапе «Подвал». Трудно было разжечь костер на сильном ветру, действовали все вместе. Очень здорово было готовить еду на костре!
Самым веселым оказался этап «На улице». Бросать валенки в обручи хотели все и болели за участников очень активно. Когда надо было отнять печенье у сотрудника МЧС, мы кинулись в «бой». Мужчине даже пришлось спасаться бегством, но мы быстро добыли заветную коробку.
Этап «У Христа на Елке» нам очень понравился. Мы очень бережно несли свечу в храм, но, к сожалению, она погасла, и нам сняли балл. В храме сотрудники МЧС приняли наш рапорт, мы сдали ждать результатов игры.
Мы думали, что не сможем выиграть и поэтому с огромным восторгом узнали, что мы получили 1 место! Ура!!! Все мы были очень довольны игрой, было очень интересно провести время на свежем воздухе с пользой и для здоровья и для ума. Второе место заняла команда под руководством Кокуриной В.И., а третье - команда А.А. .Бубешкиной.
Завершающим этапом Масленицы был праздничный стол. Это был настоящий пир! Все старались получить солдатскую кашу, попробовать каждое угощение и поделиться впечатлениями о прошедшем состязании.
До новой масленицы!
Учитель Белевцева Ю.Е. и команда «Горячие сердца».
22 февраля 2017 г.
Проект "Ангел смотрит с высоты".
Видео масленичных столов.
22 февраля 2017 г.
Проект "Ангел смотрит с высоты.
Смотрим видео масляничной спортивно-тематической игры по рассказу Ф.М. Достоевского "Мальчик у Христа на елке".
21-го февраля 2017 года команда Православной гимназии впервые приняла участие в Музейном марафоне «Когда к истории хотим мы прикоснуться». У нас в гимназии есть свой музейный уголок - «Уголок любви и памяти». Посвящен он нашему небесному покровителю – святителю Афанасию епископу Ковровскому и его духовному чаду Сергею Иосифовичу Фуделю. Мы, ученики 7 класса, входим в актив музея, и поэтому с радостью встретили благословение нашего директора, прот. А Головченко и нашего завуча Евгении Сергеевны принять участие в этом конкурсе. Под руководством нашего учителя истории Бурыки Ильи Олеговича мы стали готовиться к конкурсу.
В мероприятии приняли участие 20 команд из самых различных музеев и школ города. Всего в конкурсе приняли участие около ста человек.
Марафон был проведен в мраморном зале во Дворце детско-юношеского творчества. Началась игра. Она состояла из пяти частей: «Музейный экспонат», «Музейный эрудит», «Музейные герои», «Музейные тайны», «Музейный исследователь».
В первой части надо было ответить на вопросы теста на военную тематику и рассказать о каком-либо экспонате своего музея. Во второй – разгадать кроссворд. В третьей части было нужно рассказать о персонаже своего музея, а также ответить на вопросы касательно известных литературных персонажей и их авторов. А в четвертой части (ведь у нее самое интересное название) мы искали ошибки на изображении. Ну и в пятой – подписать детали обмундирования военного, который был изображен на музейном плакате.
Игра была напряженной, все участники очень старались – у нас 1 место!
Но одержать победу было непросто. На пьедестал почета взошли далеко не все, но команда гимназии туда поднялась, ведь у нас Iместо среди музейных комнат школ города, а также мы победили в номинациях «Музейный экспонат» и «Музейный герой». Мы были счастливы! Еще бы, ведь нам помогал наш святитель Афанасий, именно о нем мы рассказывали в конкурсе «Музейный герой». Именно он смотрел на нас ангельским взглядом, и мы старались тоже приобрести этот взгляд.
В этой игре мы не только получили новые знания, но и научились работать в команде, сплоченно и сообща, научились слушать друг друга и принимать решения. Это и помогло нам одержать победу и выиграть призы. Мне очень понравилось участвовать в игре.
Новиков Николай, 7 класс
15 февраля 2017 г.
Директор гимназии прот. А.И. Головченко на канале ВАРИАНТ.
11 февраля 2017 г.
День открытых дверей.
Урок технологии в 4 классе.
Учитель высшей квалификационной категории Т.В. Клыгина.
Я, как старшая сестра нашего Свято-Алексеевского сестричества, во время посещения Дмитриевской школы участвовала в семинаре, который провел с учителями школы наш директор протоиерей Головченко Алексей Иванович.
Целью этого семинара было распространить опыт работы нашего сестричества и предложить создать свое сестричество в Дмитриевской школе. Наш директор рассказал о создании сестричества, его структуре и занятиях. А классный руководитель 6 класса Белевцева Юлия Евгеньевна рассказала, как повлияло членство в сестричестве на ребят 6 класса.
Потом настала моя очередь. Я как старшая сестра рассказала, чем же принципиально отличается индивидуальное волонтерство от участия в сестричестве (общине). Я думаю, мы смогли заинтересовать учителей, и результат наших трудов обязательно будет, и в Москве тоже появится свое Детское сестричество.
Затем мы вместе с хором выступили перед ребятами. Все были очень довольны, что ученики школы так радушно нас приняли. Возвращались мы с воодушевленным сердцем.
Старшая сестра Детского Свято-Алексеевского сестричества Слинкина Ольга, 7 класс
10 февраля 2017 г. наш волонтёрский Агитпоезд отправился в путь. Мы посетили Свято-Дмитриевскую православную школу в г. Москве. Наша задача – зажечь огонь в душах детей, чтобы они так же создали в своих гимназиях или школах Детские волонтерские дружины милосердия (сестричества).
В Дмитриевской школе, на нашей первой остановке, мы рассказали ребятам о том, как зародилось наше Детское сестричество, как во Владимире начала действовать община сестер милосердия, и конечно же, мы рассказали, чем занимается наше Детское Свято-Алексеевское сестричество. Это не был сухой рассказ, мы читали стихи о милосердии, сострадании и доброте, исполняли песни. Мы показали пример благотворительного концерта для учеников московской школы.
Мы уже знали, что в Дмитриевской школе существует свой хор «Царевич», и они от души поблагодарили нас и спели два произведения. А наш агитпоезд отправился домой, во Владимир, но, надеюсь мы еще вернемся нам эту дружелюбную станцию – Москва, Дмитровская школа.
Новлянская Юлия, 7 класс
30 января 2017 г. в рамках предметной недели гуманитарного цикла в нашей гимназии ученикам средней и старшей школы был показан документальный фильм «Приходят и уходят поезда». Этот показ состоялся в рамках нашего годового проекта «Ангел смотрит с высоты».
В этом фильме можно проследить историю появления сестер милосердия, узнать, какую роль они сыграли в Крымской, Первой мировой и Великой Отечественной войнах, унося с поля боя раненных солдат, спасая их жизни.
Первые сёстры милосердия появились в начале девятнадцатого века во время Крымской войны. Также в фильме была приведена значительная цифра – 17 миллионов жизней раненых бойцов спасли сёстры милосердия в Великую Отечественную войну. Я считаю, они совершили большой подвиг.
Милосердие – это в буквальном значении «милое сердце». То есть «сёстры милосердия» означает «женщины с милым сердцем». Нередко спасённые солдаты называли сестёр милосердия ангелами в белых одеждах.
Приходят и уходят поезда. Проходит время, но одно остаётся неизменным – женщины и их милосердие. Конечно, не каждая женщина становится сестрой милосердия. Но почти каждая женщина причастна к жизни другого человека.
Негрышева Вера, 7 класс.
Называние фильма «Приходят и уходят поезда» символично. Поезд – это символ пути, движения, того, что всё меняется, символ быстротечности жизни. Но милосердие, о котором рассказывает фильм, неподвластно времени. Как говорила Елизавета Петровна Глинка: «Терпение – очень важное качество, второе по значимости после любви». Самые лучшие кадры в фильме – как поезд с детьми встречают в Москве, разговаривают с семьями, оформляют им документы.
Милосердие – это тяжёлый труд. Если хочешь помочь кому-то, нужно хорошенько потрудиться. Елизавета Петровна умела сохранять доброту и дарить её. Снова и снова искала семьи с больными детьми, искала средства, оформляла документы, снова, не боясь погибнуть, ехала в самые опасные районы планеты.
Сейчас дело милосердия, слава Богу, возрождается. Принимает непосредственное участие в этом деле Свято-Алексеевское сестричество, в котором состою и я.
Чикина Анна,7 класс.
Сестрой милосердия может стать каждая женщина, для которой жизнь и счастье других людей важнее собственного счастья. Все, кто готовы отдать себя Богу, и становятся сёстрами милосердия.
Одна из таких сестёр была с нами совсем недавно. Это «доктор Лиза». Она не носила платочек с крестом, а если и носила, то только в роли врача. Но любовь и сострадание к ближним не иссякнут, пока на свете есть вера в Бога.
Новлянская Юлия. 7 класс.
«Доктор Лиза» – так Елизавету Глинку называл отец, так сегодня называют миллионы наших соотечественников. Для неё милосердие – это призвание, труд и единственный возможный образ жизни.
Лазарева Дарья, 7 класс.
Милосердие… Это и прощение, и терпение, и сострадание, бескорыстная помощь, и, конечно же, любовь – высшая христианская добродетель.
В фильме «Приходят и уходят поезда» я увидела много примеров жертвенной любви. «Сёстры милосердия, белые голубки» взяли на свои хрупкие плечи ответственность за жизни раненных солдат на войне. Забыв про молодость, страх, неудобства, они совершили этот величайший подвиг во имя Любви.
И в наше время остались люди с большой буквы. Я преклоняюсь перед мужеством, благородством, милосердием, безмерной добротой человека с огромным сердцем и светлой душой – Елизаветы Петровны Глинки, известной, как доктор Лиза.
Ханбабаева Дарина, 9 класс.
Многие люди знают Доктора Лизу. Она отличный кардиохирург, она спасает жизни детей. Мне фильм очень понравился. Его стоит посмотреть, так как в фильме есть много уроков, необходимых для спасения. Ведь помогая другим, мы помогаем себе.
Рараева Лиза, 9 класс
Что такое милосердие? Наверное, каждый человек задавался этим вопросом не один раз. Особенно в современном, жестоком, осквернённом войной мире. Милосердие – это доброта, умение сердцем почувствовать чужую боль и делами облегчить её. В основе милосердия лежат глубокая любовь к людям и искренняя жалость.
Милосердие способно разрушить все преграды между своими и чужими, сблизить людей, оно не подвластно ни политике, ни времени.
Зверева Кристина. 9 класс.
Кто такая женщина? Каково её предназначение? Женщины дарят жизнь, женщина сама жизнь.
Женщин, посвятивших свою жизнь служению другому, называют сёстрами милосердия. Не так давно в авиакатастрофе погибла одна из сестёр милосердия Елизавета Глинка. Она была сестрой милосердия, потому что свою жизнь она посвятила спасению детей в условиях войны. Она не могла поступить иначе.
Елизавета Глинка погибла на своём боевом посту, как солдат, который до последней минуты верен своему долгу.
Слинкина Маша, 10 класс
Что такое милосердие? Это величайшее чувство, на которое способен человек. Это чувство сострадания, чувство любви к ближнему своему. Слово «милосердие» образованно от словосочетания «милое сердце».
30 января 2017 г. мы смотрели фильм «Приходят и уходят поезда» про сестёр милосердия. Современный мир нуждается в самоотверженных женщинах, способных утешить своей любовью людей, которые в этом нуждаются.
Помогать людям в трудную минуту – это великое дело, и молодые девушки и женщины идут на это дело, не требуя ничего взамен. Это есть высшее выражение любви к ближнему. Всем надо стремиться к такому чувству. Нам этого очень не хватает.
Михеева Варя, 10 класс
Под впечатлением от фильма «Приходят и уходят поезда», хочу сказать, что милосердие – это добровольный подвиг. Это милое сердце, готовое придти на помощь нуждающемуся и страдающему. Милое, доброе и сопереживающее сердце может дать человеку только Бог.
Милосердие – это добродетель, присущая, в основном, женщинам. Когда отец суров и строг, мать утешает. Когда брат защищает Родину, сестра помогает раненным и обремененным в тылу.
Бояршинова Настя, 10 класс
Милосердие – это дар Божий, благодаря которому на земле ещё существует добро. Они посвятили себя служению Богу, людям, и для них счастье кроется в счастливых лицах счастливых людей. Доктор Лиза постоянно находилась на грани жизни и смерти. Она погибла в декабре 2016 года на боевом посту, пытаясь спасти сирийских детей.
Семёнова Настя, 11 класс
Что такое милосердие? Милосердие – это бескорыстная самоотдача, подкреплённая чувствами и эмоциями, такими как: сожаление, жалость, сочувствие, понимание. Действительно, милосердие – это Божий дар.
Прежде всего, милосердие проявляется в поступках, ведь без дела невозможно быть милосердным человеком. Господь милосерден ко всем, а так как мы созданы по Его образу и подобию, то должны стремиться к этому высокому чувству. Это поистине Божий дар!
Головченко Мариамна, 11 класс.
Милосердие – это не столько внешние дела, сколько духовное, внутреннее состояние.
Жданова Лиза, 11 класс.
ВЛАДИМИРСКАЯ ЕПАРХИЯ
НОУ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ
ВО ИМЯ СВТ. АФАНАСИЯ ЕПИСКОПА КОВРОВСКОГО
Г. ВЛАДИМИР
АНГЕЛ СМОТРИТ С ВЫСОТЫ
Программа комплексных мероприятий
по созданию Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств)
в общеобразовательных учебных учреждениях
2017
1. Исторические основы программы
22 ноября 2003 г. во Владимирской православной гимназии была создана детская церковно-общественная организация «Детское Свято-Алексеевское Сестричество милосердия», выполняющая функции духовно-нравственного воспитания и социализации учащихся. Воплощение в жизнь Заповедей Божиих о любви и милосердии через служение людям – это начало благочестия, выработки церковной и общественной дисциплины, научение состраданию через соучастие в чужой скорби.
В течение многих лет Детское сестричество милосердия активно сотрудничает с Домом ветеранов на ул. Кирова во Владимире, посещает пациентов городской поликлиники № 4. Члены Детского сестричества ухаживают за пожилыми одинокими людьми, нуждающимися в помощи и общении (патронажная служба), готовят благотворительные концерты и спектакли, издают газету «Сестра». Сестры и братья Детского сестричества посещают Специализированный дом ребенка в г. Владимире, городские детские сады, дружат с детьми из областного психоневрологического диспансера, Кольчугинского дома-интерната для умственно отсталых детей. Бывают в областном центре специализированных видов медицинской помощи в Пиганово, общаются со взрослыми из Владимирского городского дома инвалидов и «Оргтрудовского» дома-интерната для престарелых и инвалидов. Сотрудничают с воскресными школами приходских храмов Владимирской епархии.
В 2014 году Фонд государственных социально-культурных инициатив под руководством Светланы Медведевой наградил Детское Свято-Алексеевское сестричество Почетным знаком «Горячее сердце».
Опыт работы Детского сестричества милосердия при Владимирской православной гимназии был представлен на ХХIII Международных Рождественских Образовательных Чтениях «Князь Владимир – цивилизационный выбор Руси» (г. Москва, 2015 г.).
Уникальный опыт детских добровольческих организаций, который представляет сегодня Владимирская православная гимназия, не должен быть случайным и не должен быть забыт: только прикосновением к чужой боли, нужде, горю можно воспитать настоящего патриота своего Отечества.
2. Концептуальные основы программы
Принципиальным отличием деятельности Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств) от индивидуальных волонтерских инициатив является принцип общинности (соборности).
Под соборностью понимается сохранение индивидуальности в человеческой общности, «единство во множестве».
Это единство строится на добровольных началах, и объединяет людей для помощи другим людям и друг другу.
Исторически в культуре русской цивилизации общинность воспринимается как высший социальный принцип.
Только соблюдая данный принцип, становится возможным наиболее активное участие индивидуума в общественной жизни; при этом частные интересы подчинены общественным (Блаженнее давать, нежели принимать (Деян. 20:35)): интересам тех, кому оказывается помощь.
Именно на общинном принципе строится социализация участников Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств).
Современная община это, прежде всего, сообщество людей одного мировоззрения, делающих общее дело и связанных узами взаимопомощи.
Важность возрождения общинного духа в общеобразовательном учреждении обусловлена тем, что первичной общиной, в которую человек попадает с рождения, является его семья.
Образовательное учреждение при этом воспринимается как «расширенный вариант семьи», как Церковь.
Помимо духовной общности, важнейшей основой общинности является взаимопомощь между её участниками и выстраивание прочных не только «вертикальных» но и «горизонтальных связей».
Именно на этих принципах строится работа Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств).
Направления работы Детских волонтерских дружин милосердия:
- посещение учреждений социального обслуживания для детей и взрослых, с целью общения и посильной помощи;
- патронаж одиноко живущих пожилых людей, нуждающихся в помощи и общении;
- творческая работа по подготовке благотворительных концертов к различным (в том числе религиозным) праздникам;
- изготовление подарков к праздникам в творческих кружках;
- посещение и помощь приютам для животных;
- ученическое самоуправление;
- шефская работа в начальной школе;
- участие в дежурстве по школе;
- участие в поддержание дисциплины и порядка среди учащихся и проч.
3. Цель программы
Научить подрастающее поколение опыту «дарения себя», привить молодому человеку желание и потребность делиться с ближним самым сокровенным, самым «своим», самым нужным – это и является целью программы.
Полноценный гражданин нашего государства должен обладать стойким иммунитетом ко всему разрушительному, чуждому, он должен быть проводником и охранителем идей, смыслов и интуиций Доброты и Света, Милосердия и Сострадания, Твердости, Решительности и Жертвенности.
Вопрос о том, что такое благотворительность и милосердие – должен стать для современных детей не умозрительным, а насущным.
4. Задачи программы
· Формирование у учащихся системы духовных ценностей, в которой помощь ближнему является жизненной потребностью;
· Воспитание социально ответственного поведения у подрастающего поколения;
· Популяризация и развитие волонтерского движения в среде учащихся гимназий и школ через распространение опыта работы Детского Свято-Алексеевского сестричества милосердия Владимирской православной гимназии;
· Установление новых социальных связей через популяризацию деятельности Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств);
· Создание новых волонтерских организаций и центров при общеобразовательных учреждениях;
· Методическая разработка педагогических программ и приемов, обобщение и обмен опытом;
· Формирование единого социального пространства, объединяющего волонтерские организации при общеобразовательных учреждениях;
5. Механизм реализации программы
Для решения поставленных задач используется сложившееся социально-педагогическое пространство общеобразовательных учреждений.
В мероприятиях программы примут участие педагогические коллективы и учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений.
Программа реализуется в 4 этапа через комплекс мероприятий.
6. Основные мероприятия программы
· I этап
Подготовительный (январь-февраль 2017 г.):
üСоздание интерактивной мультимедийной презентации об уникальном опыте социальной работы в рамках общеобразовательного учреждения «Деятельность Детского сестричества милосердия во имя цесаревича Алексия Романова при Владимирской православной гимназии».
üСоздание хоровой программы для выступлений в образовательных учреждениях.
üРазработка выездного Методического семинара педагогами и воспитателями Владимирской православной гимназии для общеобразовательных учреждений с представлением опыта работы с учащимися по теме: «Роль детского волонтерского движения в духовно-нравственном воспитании личности: традиционные и инновационные подходы».
· II этап
Реализация основных мероприятий программы (февраль-май 2017 г.):
üАкция «Волонтерский агитпоезд «Ангел смотрит с высоты»», которая включает в себя презентацию в общеобразовательных учреждениях опыта социальной работы Детского сестричества милосердия во имя цесаревича Алексия Романова при Владимирской православной гимназии и выступление хора гимназии.
üПроведение выездного Методического семинара учителями и воспитателями Владимирской православной гимназии в образовательных учреждениях с представлением опыта работы с учащимися по теме: «Роль детского волонтерского движения в духовно-нравственном воспитании личности: традиционные и инновационные подходы».
üСоздание Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств) на базе общеобразовательных учреждений для учащихся 5-11 классов.
üПодготовка к созданию Ассоциации Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств): разработка Устава, символики, флага.
· III этап
Слет Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств) в г. Владимире (июнь 2017 г.).
Программа слета:
üпроведение соревнований по оказанию первой медицинской помощи совместно с Владимирским отделением Общероссийской общественной организации «Красный крест» и с Владимирским областным отделением «Всероссийского добровольного пожарного общества».
üвстречу с преподавателями Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Свято-Димитриевское училище сестер милосердия» (г. Москва);
üпринятие Устава Ассоциации Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств), символики и флага;
· IV этап
Аналитический (июнь-сентябрь 2017 г.):
üАнализ итогов реализации программы.
üОценка результативности.
7. Предполагаемые результаты программы
1. Проведение не менее 5 мультимедийных презентаций уникального опыта работы Детского сестричества милосердия во имя цесаревича Алексия Романова при Владимирской православной гимназии в общеобразовательных учреждениях в рамках «Волонтерского агитпоезда «Ангел смотрит с высоты»;
2. Проведение не менее 5 концертов хора Владимирской православной гимназии в рамках «Волонтерского агитпоезда «Ангел смотрит с высоты»;
3. Проведение не менее 5 Методических семинаров с педагогическими коллективами общеобразовательных организаций;
4. Создание не менее 5 Детских волонтерских дружин милосердия (сестричеств), которые примут участие в Слете добровольческих дружин и войдут в Ассоциацию добровольческих дружин;
5. Проведение соревнований по оказанию первой медицинской помощи совместно с Владимирским отделением Общероссийской общественной организации «Красный крест» и с Владимирским областным отделением «Всероссийского добровольного пожарного общества»;
6. В мероприятиях программы примут участие не менее 200 учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений, членов общественных организаций Владимирской области;
7. В мероприятиях программы примут участие не менее 45 учителей и воспитателей.
06.02.2017 г.
Владимирская православная гимназия.
Литургия. Память Новомученников и исповедников Российских.
Актовый праздник Детского Свято-Алексеевского сестричества.
27 января 2017 г. в рамках нашего проекта «Ангел смотрит с высоты» в нашем 9 классе проводился открытый урок «Так совесть велела» по повести А. Лиханова «Голгофа».
Этот урок на предметной неделе гуманитарного цикла у нас провела наш учитель русского языка и литературы Завьялова Натальям Алексеевна. Все мои одноклассники очень благодарны ей за интересный урок. Под ее чутким руководством, мы смогли провести подробный анализ этого произведения.
Мы, тщательно поработав каждую деталь, прочитав внимательно весть текст повести, осмыслив поступки героев, пришли к выводу, что совесть является и палачем и спасением одновременно. Она направляет нас на путь истинный, ограждая от дурных поступков.
Благодаря этому уроку, который заронил в наши души семя истины, мы научились слушать голос совести, научились прощению, милосердию, терпению, взаимопониманию. А главное, мы поняли простую суть: «Каждый свой крест несет».
Зверева Кристина, Ханбабаева Дарина, 9 класс.
27 января 2017 г. во Владимирском государственном университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ) состоялся круглый стол, посвященный освобождению Советской армией Освенцима 27 января 1945 г. Этот день 1 ноября 2005 года Генеральной Ассамблеей ООН объявлен Международным днем памяти жертв Холокоста.
Организатором круглого стола явилась кафедра истории России, и вела его кандидат исторических наук Егорова Галина Сергеевна. Это был действительно круглый стол! Обсуждения проблем были яркие, эмоциональные и очень интересные! В круглом столе приняли участие студенты исторического факультета ВлГУ и учащиеся школы № 5, гимназии № 35 и нашей православной гимназии.
Особым гостем на Круглом столе был историк из Германии (г. Нюрнберг), который родился в России, Кобринский Анатолий Игоревич. Тема его выступления «К вопросу о преподавании и сохранении памяти о Холокосте в современной Германии» вызвала бурные дебаты. Он рассказал о проекте израильского сатирика Шахак Шапира, который создал сайт, на котором привлекает внимание общества к проблеме исторической памяти. В Берлине туристы делают «креативные селфи» на фоне мемориала жертвам Холокоста, забираясь ногами на надгробные плиты и прыгая по ним, не понимая, что это кощунственно. Сатирик выкладывает подобные фотографии на сайте, а потом накладывает это изображение на фотографии казненных фашистами людей. Насколько это правильно и нужно – было темой активной дискуссии.
Темы выступлений других участников Круглого стола были самые животрепещущие: как не допустить повторения трагедии Холокоста; Мемориалы жертвам Холокоста – всегда ли мы понимаем, что стоит за этими памятниками; работа в концлагере – преступление или тяжелая повинность; можно ли сравнить Гитлера и Сталина; осуждение греха, а не человека – это толерантно? И еще много-много других тем.
Несмотря на интересные диалоги, было грустно сознавать, что мнение православных людей немецким историком в расчет не берется. Он считает невозможным существование самих православных гимназий в обществе. Объясняет он это тем, что преподавание детям учебного материала с православной точки зрения недопустимо, так как, по его мнению, это противоречит Конституции.
Я с удовольствием приму участие в следующих круглых столах – кроме знаний и возможности выступить с докладом, я воспринимаю такие встречи как проповедь.
Слинкина Мария, 10 класс
25 января 2017 г. в нашей православной гимназии в неделю гуманитарных дисциплин проходила акция «Свободный микрофон». Уже второй год в нашей гимназии ученики всех классов, с 1 по 11, читают любимые стихотворения и прозаические отрывки. Конечно же, эти произведения связанны с нашим проектом «Ангел смотрит с высоты».
Особенно активны были ученики начальной школы. Всем хотелось прочитать в микрофон свои стихотворения и отрывки. Отличился 2 класс – они всем классом прочитали рассказ Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке». Это было особенно актуально, потому что в этом году исполняется 195 лет со дня рождения автора. 9 класс тоже в полном составе прочитали повесть А. Лиханова «Голгофа».
Мне больше всего понравилось стихотворение Федерико Гарсиа Лорки, испанского поэта, которое прочитала Настя Бояршинова, ученица 10 класса. Я бы предложила устраивать такие акции чаще, может быть к литературным юбилейным датам.
Слинкина Мария, 10 класс
