Урок «Решение геометрических задач, подготовка к ОГЭ», проведенный в 9 классе 22.02.24г. – это своеобразная демонстрация применяемых методических приемов и методов не только для активизации познавательной деятельности обучающихся, но и алгоритмы обучения работе с геометрической задачей.

Особое внимание уделяю заданиям вида «Опишите рисунок» и «Сформулируйте вопросы по условию задачи и укажите решение». Так в заданиях вида «Опишите рисунок» обучающийся перечисляет не только изображенные геометрические фигуры, элементы фигур, но и стремится обосновать соотношения, закономерности между ними, что способствует глубокому анализу данных рисунка.

Очень интересным и увлекательным становится работа по исследованию условия геометрической задачи, когда у обучающегося появляется возможность поставить свой вопрос и обосновать свое решение. Начиная выполнение с постановки самых простых вопросов обучающиеся постепенно вовлекаясь в эту работу, находят какие-либо элементы, находящиеся во втором-третьем слоях.

Все эти задания, продемонстрированные в ходе открытого урока, способствуют развитию критического мышления обучающихся, развитию исследовательских навыков.

Связь урока с проектом показана вокруг истории создания одноименной иконы «Неугасимая лампада».

Ирина Александровна Калинина, учитель алгебры и геометрии