11 февраля 2025 года митрополит Владимирский и Суздальский Никандр провёл встречу с руководителями и педагогами образовательных учреждений города Владимира. Мероприятие было организовано для обсуждения вопросов взаимодействия Церкви и системы образования в сфере духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

В мероприятии приняли участие заместитель губернатора Владимирской области Владимир Алексеевич Куимов и министр образования региона Светлана Анатольевна Болтунова.

В своем приветственном слове Владимир Алексеевич уделил особое внимание важности гармоничного взаимодействия между учениками и педагогами. Также подчеркнул необходимость учитывать не только образовательные, но и духовные потребности каждого человека, создавая условия для всестороннего развития личности.

Митрополит Никандр акцентировал внимание на значимости изучения истории Владимирской земли в школьных программах. Он отметил, что регион обладает богатым культурным и духовным наследием, которое должно быть доступно подрастающему поколению. В частности, было предложено активнее знакомить школьников с жизнью и подвигом святых князей Андрея Боголюбского и Александра Невского, чья деятельность сыграла ключевую роль в становлении русской государственности.

В рамках встречи Его Высокопреосвященство предложил новые форматы сотрудничества, такие как выездные экскурсии по историческим и духовным местам региона, а также проведение тематических занятий на площадках епархии. Митрополит Никандр подчеркнул, что речь не идёт о пропаганде, а о создании условий для культурного и духовного просвещения школьников. Владыка призвал бороться с ненормативной лексикой среди учащихся, создав общество по борьбе сквернословию.

Также была выдвинута идея создания «Школ молодого папы и молодой семьи» — проекта, направленного на укрепление традиционных семейных ценностей и поддержку родителей в вопросах воспитания детей.

В завершении встречи Светлана Анатольевна Болтунова поблагодарила Его Высокопреосвященство за беседу и выразила готовность к дальнейшему диалогу и совместной работе, а также предложила сделать формат встреч не только с учениками, но и с родителями.