23 апреля в Областной научной библиотеке в рамках XX Областных педагогических Свято-Афанасьевских чтений состоялся открытый урок учителя начальных классов нашей гимназии Аллы Николаевны Комаровой. Вместе с учениками 4 класса она представила коллегам из области уникальный опыт соединения глубины русского языка и духовного краеведения.

Урок под названием «“Жемчужины” Земли Владимирской. Глагол» начался не со звонка, а с чистого, светлого колокольного звона — словно невидимая нить связала классную комнату с вечностью. Этот звон настроил всех на особый лад: здесь не просто учили правилам, здесь прикасались к святыням малой Родины.

О ком говорим? О храме, о князе, о подвиге

С первых минут Алла Николаевна вовлекла четвероклассников в диалог о годовом проекте гимназии. А затем ребята перенеслись в XIII век. Небольшая, но емкая инсценировка разговора князя Святослава и мастера-камнесечца оживила страницы истории.

Так в сердце урока вошел Георгиевский собор города Юрьев-Польский — уникальная белокаменная летопись, где каждый камень дышит молитвой.

Грамматика как путь к святости

Казалось бы, при чем здесь русский язык? Но Алла Николаевна доказала: даже разбор глагола может стать уроком нравственности.

Разбирая слова «можете — могли — затмил — строили», класс легко пришел к главной теме: глагол.

Работая с текстом о Георгиевском соборе, дети искали ответы на взрослые вопросы:
— Откуда мастера-камнесечцы брали сюжеты для шедевров?
— Какими качествами обладали строители храма Божия, чтобы сохранить эту молитву в камне для нас, потомков?

Ответ был выведен на доску сердцем: любовь к Богу, трудолюбие, терпение.

А дальше — настоящая исследовательская работа. Каждая группа получила глаголы, с которыми нужно было определить грамматические признаки, изменить время, число, лицо. Но эти слова были не безликими примерами из учебника — они дышали историей.

Свято-Георгиевское сестричество и центр активности

Второй частью урока стал рассказ о Михаиле Михайловиче Леонтьеве — одном из создателей общины сестер милосердия при Успенском соборе, носившей имя святого благоверного князя Георгия Всеволодовича. Чтобы узнать о его жизни, ребята разошлись по «центрам активности»: