В нашей гимназии продолжается годовой проект «Неугасимая Лампада». В рамках этого проекта в гимназии проходят предметные недели. Сейчас в гимназии идет неделя Начальной школы.

Предлагаем вашему вниманию заметку учителя 4 класса Зверевой Натальи Александровны.

«Сегодня, 18 ноября 2013 г., в 4 классе проходил открытый урок по математике. Это был урок введения нового знания по технологии деятельностного метода обучения. Учащиеся учились формировать учебную задачу и отвечать на поставленные вопросы. Работали в группах и парах.  Тема урока: Алгоритм умножения многозначного числа на двузначное.

Цели урока: познакомить учащихся с письменным алгоритмом умножения многозначного числа на однозначное, закреплять навыки табличного умножения, работать по образцу;  развивать умение рассуждать, выстраивать логическую цепочку рассуждений, уметь выслушивать ответы своих одноклассников, презентовать свою работу, давать рецензии на работу других, вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками; работать в группах,  парах.

Ребята работали дружно, увлечённо. Урок достиг цели.

Высказывания детей:

            …Сегодня 18 ноября. Когда я вошёл в класс и увидел, как стоят парты, я понял, что будем работать в группах…  

…У нас был открытый урок. Мне он очень понравился. Мы проходили новую тему. На уроке присутствовало много гостей, в том числе и завучи. Мы волновались, но работали в группах и помогали друг другу. Это был замечательный урок…  

…Сначала мне было трудно, но потом я всё поняла. Мне понравилось решать примеры…  

…Мне очень понравились рассказы ребят о сестрах милосердия. Я хочу, чтобы поскорее был следующий открытый урок…  

…Мы изучали новую тему. Работали сначала в группах, а потом разделились на пары по цвету жетона. Больше всего мне понравились рассказы о сестрах милосердия, ведь наш урок связан с проектом «Неугасимая лампада». Рассказы были очень интересные. Наталья Александровна приготовила много интересного. Мы работали с карточками, а на дом нам задали подготовить алгоритм, который мы решили отдать тем ребятам, кто ещё не умеет умножать многозначные числа на двузначные. Мне урок очень понравился!..

…Мне всё понравилось, но особенно то, что мы работали в паре с Артуром… 

…Мы проходили не только новую тему по математике, но и немного истории. У меня хорошее настроение после этого урока… 

…Сегодня наша группа была дружнее, чем когда-либо и  меня окружали друзья. Мы работали быстро и хорошо. Мне очень понравилось…»